周易带着顾戚,上了天台。
前段时间一直在下雨,坑洼不齐的天台,还积了不少水。
顾戚跟在周易身后,还顺手扶了把被风吹歪的校旗。
“那天我和路言说的事,你是不是听到了”
周易直接开口。
顾戚“如果说的是竞赛那个事的话,是。”
周易就知道他听到了。
“所以你觉得,比起竞赛,他应该安安稳稳参加高考”
周易语气很平静。
顾戚却笑了下“这点,老师你应该比我更清楚。”
周易的确很清楚。
还是那句话,不出意外的话,以路言的水平,竞赛是没问题的。
可偏偏,路言是发生过“意外”
的。
而走竞赛的话,留给那孩子缓冲的时间就不多了,结果怎样,他也没法预测。
可能是好的,也可能得不偿失。
“上周末听说你带着他去高三那边写卷子,他状态怎么样”
周易问道。
顾戚说得很笼统“慢慢来。”
周易吹了小半会儿的风,回归正题“其实保送和高考也不冲突,保送生去体验高考的也不少。”
顾戚搭着护栏,往上一靠,不知道在想些什么,久久没说话。
直到周易偏头来他,顾戚才慢声“老师,我以前在国外的时候,很喜欢那种快人一步的感觉。”
别人学a的,他已经学c了。
别人初阶的时候,他已经高阶了。
别人还在纠结下节课怎么预习的时候,他可能都快学完一轮了。
他以为可以从里面找到乐趣,可慢慢,他发现没有。
还是按部就班,还是无趣。
宋蔓一直说他是一个“没有目标”
的人,顾戚对此不以为然。
所以他参加各种比赛,拿名次,拿荣誉。
可当宋蔓问他,为什么要参加比赛的时候,顾戚脑海里蹦出的第一个念头,竟然是因为需要有人去拿这个名次。
老师需要他,学校需要他,而不是他自己需要。
他的确知道自己要什么。
比如第一名,比如金牌。
可这种“知道”
,只是在那个环境,特定的、阶段性的、可有可无的东西。
什么是可有可无。
就是没有,他也不见得多可惜。
直到遇上路言,进了九班。
那是顾戚第一次,这么透彻、这么清楚地认识到,他究竟想要什么。
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