老村长满是褶皱的手紧紧握着话筒。
“苏同志，是咱们村里的佼佼者，有理想、有担当！
各位乡亲，近朱者赤，你们都应该以她为榜样，奋发图强。
从今天起，村东头的那片宽敞的打谷场，就正式成为苏同志开设学堂的地方，不论男女老少，只要你有心，随时欢迎来学，分文不取！”
村主任接着补充，声音里带着几分激励与期盼。
“勤奋好学者，还将有额外的豆油奖励，希望大家都能积极参与，争取早日告别那目不识丁的日子。”
此言一出，人群里顿时响起了一阵轻松的笑声，老村长则适时地举手示意，要求大家肃静，随即缓缓站起身，将讲台中央的位置谦恭地让给了苏艳红。
“下面我们有请苏老师，给大家说几句。”
苏艳红优雅地走到老村长之前站立的地方，站定后，她的目光温柔地掠过台下那一张张充满期待的脸庞。
整个会场座无虚席，众人的眼神如同聚光灯一般，全部凝聚在她一人身上。
她心中暗自思量，早些时候，自己便有了想要主动站出来，为村民们普及知识、扫除文盲的想法，无奈乡间女子往往好面子，这事只能悄悄进行。
如今有了老村长的支持，她终于可以光明正大地担起“苏老师”
这个角色，心中涌动着前所未有的使命感。
在她的观察中，村里的许多人甚至连日常使用的粮票面值都无法准确辨认，外出购物时常常因为不识字而吃亏。
苏艳红并没有什么宏大的理想抱负，她深知强迫乡亲们学习文化知识是一件颇为为难的事情。
因此，她的教学方案朴实无华：挑选三百个日常生活中最为常用的汉字，辅以识别秤杆、教授读钟以及书写自己的名字等基本技能，旨在让大家在生活中能够自给自足，不再因不识字而受阻。
自从下定决心，苏艳红便夜以继日地筹备起课程表，这项任务对她来说既是一项挑战，也是乐趣所在。
反倒是平日里趾高气扬的李翠萍显得颇不服气，莫思雨也为之前的冲突感到懊悔不已。
莫思雨原以为李翠萍会因前嫌而避开她，岂料李翠萍反而变本加厉，时不时地在路上对她实施“突袭”
。
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