如果没有老师,我的人生会变成怎样?
拉杜想着想着突然就产生了茫然和恐惧的心理,但他很快将这些事抛在脑后,
他还有更多猜测要去实践,他还要研究新得到的气体的性质,没时间浪费在空想上。
伊利亚斯和穆尔塔达也连连点头,感慨的确如此,三人简单交流了几句实验心得,便回到各自的岗位上。
拉杜继续研究笔记上的方程式,试图从中归纳出更多的“元素定律”
,并将之运用到自己的课题上。
伊利亚斯和穆尔塔达才完成学院必修课不久,哈罗尔特也没有给他们分配任务,
所以他们这些天主要是在替拉杜购买材料,根据笔记上内容,帮助拉杜提前制取一些他所需要的药剂。
老师说等到四月份,他的试验田和第二所实验室就准备就绪,我就可以正式开始研究了,这也是我们涉足学术界的开端!
老师说,再过几个月,他的学长为他精心设计的温室就能竣工,这是他的研究能够一年三百六十天进行的保障。
到时候他就会让我们和他雇佣的那位迪希雅小姐一起,加入他的有关骗骗花和薄荷、甜甜花杂交的研究,我们都将是他的臂膀,
多高的评价!
多让人震撼的研究!
不知道老师会把什么样的工作交给我们?
伊利亚斯和穆尔塔达都满怀期待地想,他们恨不得时间能过得再快些,恨不得一觉醒来已经是四月。
【哈罗尔特(人物评价)
伊利亚斯(关于我的导师):
哈罗尔特老师吗?我想想大部分人说他沉着、冷静,面对任何事都不会表露出大喜大悲。
但也许是朝夕相处的原因,我对老师的印象和大部分人不同,不是说他没有那些品质,只是他的性格比较复杂,很难用单一的词汇概括
比如说,很多人想不到他很会讲笑话,嗯?你们也想不到?要我举个例子?
嗯,好,你们应该知道我和拉杜的关系很不错?在老师的学生当中,拉杜是比较特别的那个,
他挂名在老师团队时并没有完成必修课,他还有自己的研究,
考虑到这点,老师分配给他的任务(田)是最少的,我(种田)的效率比较高,经常会在完成自己的任务后私下里给予他一些帮助,
有次我在帮助拉杜完成他那份(锄地)工作时被老师看到了,老师夸赞了我的勤劳,然后笑着对我说,明年再给你加两亩。
?
不好笑吗?】
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