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16 第 16 章（第1页）

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“号苏月，异能[幸运]。

和同学们想一样，异能随机很强，买彩票一定能中奖，投骰子绝对投出想要点数，本无法控制，而且常会惹麻烦，以大家就知道了……希望大家多多包涵。”

……

“号风笑笑，异能[停滞]，能阻碍任何生命体行动，但效果很弱啦。

对上最低级魔兽，只能让他们动作暂停秒，强大魔兽完全行啦。

喜欢玩喜欢聊天喜欢好吃，希望和所同学都成好朋友！”

……

一年级a班学生们挨个上台自介绍。

如前所说，异能强潜力高学生大都会选择其他两个学园。

长竹学生里，些异能效果很厉害，使用起&xeoo条件繁琐限制很高，比如做一套奇怪体瞬移一米距离，念五十遍清静让听众感到心神宁静；些异能看上去限制，能达到效果&xeoo很弱，比如能控制风&xeoo最多吹起小纸片，能融化任何金属但只能融化一颗螺丝钉那多；些异能效果很好，限制也多，但完全可以被现代科技产品取代，比如制作出任意味道香水，在a白纸上用意念作画，百米范围内让两个用意念沟通……

理论上过锻炼，异能可以增强，开出新能力。

具体开，需要每个异能者自行索研。

长竹学园会学生们提供普适指导，图书资料库，和良好环境。

保证学生们索时，会因资元足放弃尝试。

可像幸运样异能原理明，效果明，无法控制异能，连个索方向都，学园就爱莫能助了。

等班里全部o个都上台做完了自介绍，苏月非常快地得出了结论——果然他异能全班最垃圾。

其他同学异能都潜力可挖，可以去寻找能够大显身手领域，都放错了地方资元。

只他异能，既派上用场，可能会招厄运。

“大家都互相认识了。”

自介绍环节结束，解教官站起身，“接下最一个任务，想当班长？”

三分钟，一个举手。

解教官些惊讶：“你们看过学生手册了吗，当班长期末可以加学分，真想当？要一直主动，只能按学号随机了。”

等了一会儿，依旧举手。

解教官办法，从讲台屉里翻出一张白纸，折出横竖十几道折痕，让第一排女生帮她写四十个数字上去。

等她们写完，教室方突然响起爆裂轰鸣。

苏月急忙头向看去，现他桌也头看向教室墙。

周围几排也都看向教室墙。

“了？”

“哪里声音？”

“所呆在座位上别动，去去就。”

解教官直接往门外走去。

苏月看着她从走廊窗户里一路走过，直到隔壁一年级b班教室外。

紧接着，他又看到墨绿头臧彪队长黑着脸，带着几名队员匆匆跑过走廊。

“那个黑脸队长又出现了，好像哪里都他。”

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