过个时候,赵辰宛如救星般声音陡然响起:
“爹,你把格局打开一点儿,守着点东西干什。”
“等将咱们大业成就,就公布时。”
“到时候鼓励民间造纸,印更多更多书,再大兴教育。”
“只天底下文盲了,咱爷俩开创国家才勉强算盛世。”
作一个现代,赵辰中盛世,自然以现代标准。
而话放在始皇帝耳中,无疑就成了天方夜谭。
好似幼童谙世事幻想言语!
“哈哈哈,儿,别闹,可能做到都能读书?”
“别咱说,那抄书可一件容易事雕版印刷,竹简书籍都工抄录。
就算把竹简帛书都换成纸张,难度将大大降低。
但想要做到书读,那依旧天方夜谭!
尤其抄书事儿,可都能干。
而且古代也现代,完全工业化想法。
大秦更刚刚统一天下,七国间言语、习俗也都大同。
可以说,在始皇帝个时代,想要普及书籍难于上青天,更别说教育了。
让所识字都一件遥可及事个简单,教你一种印刷术,让你能在短时间内就制造出大量书籍。”
作一个现代,赵辰自然也知道普及教育难处。
过万事开头难,能因困难就做事了。
“儿,别闹!”
始皇帝摇头苦笑道,“书籍基本都传家宝,可想造就能造。”
如果可以话,始皇帝当然也想从教育下手。
比如书同文,车同轨就始皇帝尝试。
而始皇帝所以办法对六国遗族下手,就因他们手里掌握大量书籍。
垄断书籍、垄断教育,就六国余孽最大依仗,也大秦帝国最大隐患!
一旦贸然动手,即便始皇帝在世,说得也得弄个焦头烂额。
过就在时,赵辰声音再次传,“爹,你身上印章吗?”
“。”
始皇帝答道。
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