第一杆称和第一把尺有重要的意义,是把原始社会的东西具象化,对后世文明的发展有着重要的作用。
因此这两个量具直接被供奉在宗庙里面,接下来制作的尺和称首先被发到聪所在部门,作为大周部落的首席后勤部部长,没有称,怎么知道部落的收成及日常物资的发放。
尺就要发给雨城主了,作为大周部落“城乡规划及住建部”
部长,没有尺怎么能建出更好更高大的建筑,同时尺给制陶及冶炼锻造的地方都要用到尺,作为制造生产部门尺很重要,比如干将负责的兵器锻造,以后锻造制式武器需要尺制定长度。
最重要的是几号要把这些推广出去,所以特地在两个城市学院中,加入这两种工具使用培训,单独开课教授两种工具的基本用法和读数方法,除了老人,其他都要学,包括在大周学制陶外族人。
时间每天干完活,到学校听课,直到学会为止。
大周城学校由姬昊亲自授课,晚上一听先知大人要开课,甭管先知大人说什么,都要过去的听一听,现在姬昊可是年轻人的“偶像”
,没到几个巫医、药巫全部来听课了吗。
她们为什么要来,因为姬昊知道以后要形成治病的药方,每味要重量和配比和重要,如果治病都靠巫医抓药,还不把巫医、药巫给累死。
族人们学习的热情是高涨的,但是根本不懂尺,姬昊说了半天,发现没效果。
最后没有办法,姬昊只能教人现场使用,比如量身高,这下族人们有兴趣了。
什么张三李四王二麻子之流纷纷冲上台,嚷嚷”
先知大人,给我量量。
李四你拽我腿干嘛张三你挤我干嘛“ 姬昊着蛋蛋疼,我这是授课呢,还是收费给这帮人量身高呢姬昊有点生气了,这是授课。
直接生气道“你们想干什,我这是授课与你们,不是儿戏,你们这是上来唱山歌呢”
下面的族人哄堂大笑,一帮人灰溜溜下去了。
姬昊讲完尺的用法和读数方法后。
开始讲称,称由秤砣、秤杆、秤钩、称托和领绳组成,先给族人讲了组成,每个部件是干嘛的,还有双刻度怎么读,这个就复杂多,族人在姬昊亲自演示下,都不知道怎么读,读那边刻度的读数。
族人们是一头雾水,但是有一小波人懂了,那就是巫医们和药物懂了,不愧是能觉醒巫觋的人,聪稍稍慢一点,不愧全部落最聪明的一批人。
姬昊一大部分不会,明天继续讲解,他特地把羌伊叫住,交代让她明天来讲课,他是在不想说了。
因为姬昊开始下阶段的事情。
东边的突厥外患没有解决,始终是一个隐患。
但是目前军队的训练达不到出征的要求,所以姬昊决定在部落东边八十里的地方建军事堡垒,里面长期驻军,不作生产,只有日常训练。
最重要作用防止突厥人来犯,也有一个缓冲时间。
另外加大开垦面积,主要是以前有盐式和羌族的领地,地势较为平坦,土地偏旱地,所以姬昊准备在那边大面积种植黍米和黄。
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