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第89章 风云变幻中的坚守（第2页）

“叶总，我们的资金流出现了问题，如果不能尽快解决，可能会影响公司的正常运营。”

财务总监忧心忡忡地说道。

叶宇轩一方面与银行协商贷款，另一方面加强内部财务管理，削减不必要的开支。

“大家要勒紧裤腰带过日子，共度难关。”

叶宇轩在公司会议上说道。

安晴的特殊教育项目也遇到了新的挑战。

随着项目的知名度提高，越来越多的特殊儿童希望能够加入，但师资和教学资源的不足成为了最大的制约因素。

“安老师，每天都有家长打电话咨询入学的事情，可我们实在没有足够的师资和教室来接收更多的孩子。”

学校的行政人员无奈地说道。

安晴决定向教育部门申请更多的支持和资源，但审批过程漫长而复杂。

“安老师，教育部门需要我们提交详细的规划和报告，这需要花费大量的时间和精力。”

负责申请的老师说道。

安晴带领团队加班加点，准备了详尽的申请材料。

然而，在等待审批的过程中，一些家长开始失去耐心，对学校产生了不满。

“安老师，你们到底什么时候才能解决问题？我们的孩子不能再等了。”

一位家长激动地说道。

安晴耐心地向家长解释：“请您相信我们，我们正在努力争取，一定不会让孩子们失望的。”

经过漫长的等待，教育部门终于批准了学校的申请，给予了一定的资金和师资支持。

但新招聘的教师需要进行培训，才能适应特殊教育的教学要求。

“安老师，这些新老师没有相关经验，培训起来难度很大。”

培训负责人说道。

安晴亲自参与培训工作，分享自己的教学经验和方法。

同时，邀请了业内专家进行指导。

在培训过程中，一些新老师因为压力过大，产生了退缩的想法。

“安老师，我觉得自己可能无法胜任这份工作，我想放弃。”

一位新老师说道。

安晴鼓励她：“不要轻易放弃，特殊教育需要我们的坚持和付出，相信自己，你一定可以的。”

经过一段时间的培训，新老师逐渐掌握了教学技巧，能够独立开展教学工作。

但学校的教学设施依然陈旧，无法满足教学的需要。

“安老师，我们的教学设备太落后了，影响了教学效果。”

一位老师说道。

安晴决定起募捐活动，为学校筹集资金购买新的教学设备。

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