“这确实是一个不错的猜测。”
孔先生听了魏鸣的说法，心绪激荡，但是很快又强压了过来，“可是你也没有证据证明这两个数字一定是他家的田产啊？”
关于憨娃聪明的词条已经出现了明显的裂痕，但是还没有破碎，需要致命一击。
“我当然有证据，”
魏鸣笑道，“现在眼看就七月下旬了，高粱已经低头了，到了八月水稻也可以收了。
我上午还看见李大牛和李二牛在田里检查成熟情况，估算产量，研究收割的程序，下午回来自然要向主家汇报。
而王寡妇在您给孩子上课的时候，不惜打断您也要算出来的数字，您觉得会是什么呢？”
孔先生：“！
！
！”
魏鸣趁热打铁道：“实际上，想要知道憨娃是不是个数学天才很简单，你只要回去再问他一次：一百八十除以四十九等于多少？他一定算不出来！”
代表“憨娃聪明”
的第一个词条轰然破碎。
“不用了……”
孔先生道，“不过子曰：有教无类。
即使憨娃不聪明，教不会他，也一定是我的教学方法不对。”
这就是第三个词条的内容了。
魏鸣已经彻底被激活了，进入到了战斗状态。
魏鸣问道：“孔先生，我听不懂您说的圣人之言，但是圣人的意思到底是无论智愚善恶都能被教化，还是说无论什么人，都能被教成聪明人？”
“当然是第一种。”
本来能言善辩的孔先生，在连续两个观点被魏鸣击碎之后，思绪已经开始跟着魏鸣转了。
“那么对于憨娃来说，他其实已经被教化了。
虽然头脑不聪明，但是孝顺父母，懂得礼貌。”
魏鸣说道，“如果您没有教过其他的学生，怎么能说您的教育方法不对呢？”
孔先生心道：“如果不是出了那档子事儿，谁会来这穷乡僻壤教小孩？不过若说用其他学生作对比……”
他的目光看向了魏鸣：“你认字吗？”
“开什么玩笑！”
魏鸣说道，“就我家的条件，哪里请得起教书先生？”
但其实我还真认识……
“说得也对。”
孔先生道，“那我先教你几句《三字经》试试：人之初，性本善，性相近，习相远……”
魏鸣上辈子也是拿三字经开过蒙的，虽然说背不全，但是前面的几句还是很熟悉的。
于是他就装模作样，表现得好像从来没听过一样，孔先生念一句，他就跟着说一句。
他故意说得磕磕绊绊的，还故意说错了几次，让孔先生进行纠正。
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