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第25章 高考政策（第2页）

“但效果不尽如人意，所以今年，仙府有关部门作出了将‘斗法’列入高考的试点改革。”

班主任稍微解释了一下改革的目的。

听到这话，周立也明白了这‘斗法’科的意义。

为了维护社会稳定，仙府之中严禁交手，

这虽然很大程度让他们这些学生得以安稳的成长，却也缺少了一部分‘狼性’，

虽然有入伍训练，但多年来‘忽视斗法，重修炼’的观念已经养成，

很难短时间内扭转过来，

这也导致毕业服役后，伤亡率一直居高不下。

如果说，还有什么能引起全民关注的话，那自然就是高考了，

将‘斗法’加入高考，能很大程度加大引起众多学生及家长对它的重视。

将来入伍之后，能大大减少前线的伤亡率。

“接下来，我给你们讲解一下新增的‘斗法科’的三项考核。”

“第一项，就是对手间的斗法。”

“高考的时候，会从系统中随机抽取一位与你修为、功法层次相当的考生，两人之间展开对战，根据两人的交手情况进行考核打分。”

“第二项，就是与妖兽之间的斗法。”

“这个目前只是初步拍定方案，具体的实施细节还要上面仔细敲定。”

“毕竟为每一个学生挑选一个合适的妖兽有点不可能。”

“我们学校教学组的老师大部分认为，最后会通过全息投影或者其他技术手段投射妖兽虚影的方式来进行考核。”

“第三项，就是协同与妖兽斗法。”

“这个到时候现场会临时由系统组建一个临时小队，征讨妖兽。”

“目的是为了考验大家的协同作战能力。”

“当然了，既然是考试，到时候斗法所能携带的法器、丹药、符箓、阵盘等辅助性道具会有严格的限制。”

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