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第2章 求学之志（第2页）

当别的孩子还在为简单的算术题绞尽脑汁、抓耳挠腮时，他已然能够游刃有余地解答复杂的算学难题，思路清晰，步骤严谨；当其他孩子还在为背诵一篇简短的经文而叫苦连天、愁眉不展的时候，他已经能够声情并茂、流利顺畅地背诵出长篇的诗词歌赋，情感真挚，韵味悠长。

他的出众才华与不懈努力，不仅让他在学堂里成为了先生们啧啧称赞的对象，更是在小伙伴们的心中树立起了一座高大而令人敬仰的丰碑。

张睿深深地知晓，知识绝非仅仅是为了博取个人的荣耀与成就，更是一份沉重的责任与使命。

他在内心深处立下了一个宏伟且远大的志向——通过知识来改变自己的命运，进而为大宋的繁荣昌盛和百姓的安居乐业贡献出自己的全部力量。

在他的脑海中，有一幅绚丽而美好的画卷缓缓展开：那是一个充满着知识的光辉和智慧的火花的理想之境，人们不再被贫困与无知所束缚，大宋因无数像他一样胸怀壮志、积极进取的有志之士的不懈努力而焕发出勃勃生机，繁荣富强。

为了达成这一崇高的志向，张睿付出了常人难以想象的艰辛努力。

他充分利用课余的每一分每一秒，积极参加各种科举模拟竞赛，不断挑战自我，提升自己的综合能力；他热情主动地参与社会实践活动，深入了解社会的现实需求和百姓的生活疾苦，为自己未来的人生道路积累了丰富而宝贵的经验。

在一次学堂精心组织的游学活动中，张睿亲眼目睹了偏远山区孩子们那一双双充满渴望的眼睛。

他们的学堂简陋破败，教学器具稀缺，然而，他们对知识的渴望却犹如燃烧的火焰，那般强烈而炽热。

这令人心碎的一幕，深深地刺痛了张睿的心灵，也让他更加坚定了自己的信念与决心。

他在内心深处暗暗发誓，一定要加倍努力学习，刻苦钻研，将来为改变这样令人痛心的现状奉献出自己的全部力量。

时光荏苒，岁月如梭。

张睿的辛勤付出终于迎来了丰厚的回报。

他凭借着出类拔萃的成绩，成功考入了北宋的最高学府国子学，成为了整个汴京的骄傲与自豪。

然而，他并未因此而沾沾自喜、骄傲自满，相反，他变得更加勤奋刻苦，孜孜不倦。

在那充满活力与激情的校园里，他如饥似渴地汲取着各种经史子集，不断拓宽自己的视野，创新自己的思维方式。

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