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第82章 游击战专家（第3页）

亚斯全程听课，听了之后，他才意识到，李耀军延长培训时间之后，还必须采取这种高密度的课程安排，才能完成全部课程的授课。

对他和他的战友们来说，李教官所提到了的每一种战术，都是让他们耳目一新的。

原来仗可以这么打的！

以弱敌强，用最简陋的武器打败世界上最强大的敌人，是谁，又是谁最善于这么做？

答案不不言而喻。

一周的军事理论课之后，李耀军开始组织这些指挥骨干开始实操教学，从连排战术开始。

牛力那边早两天就开始进入实操阶段了，他负责的是班组战术、单兵战术，这一类内容更多是实操。

针对亚斯他们的特点，牛力选择了我军经典的三人战斗小组编制来进行教授。

具体来讲，十二人的步兵班，分为四个战斗小组，每组三人，班长副班长分别带一组，轻机枪一组，狙击步枪一组。

这样的战斗编组非常灵活，且火力搭配合理。

在武器配备上，牛力做了针对性的调整。

如，一个步兵班，要有半数以上的人配备反坦克单兵火箭弹，一次性的那种，使用穿甲弹的，用于打击敌方的装甲目标。

如，步兵班里至少要配备一挺自动榴弹发射器，作为自身携带的支援火力。

在战术上，牛力重点教授了如何利用四通八达的地道网络进行机动作战，他明确要求，步兵班要提高机动能力，能够通过地道网络在短时间内向某一个点集结起来，集中优势兵力打击敌人的一点。

另一方面，要充分利用微型无人机的优势，通过携带炸弹或者炸药包，打击敌军的机动部队以及集结地，甚至可以通过空中投弹的方式对敌军的装甲目标进行攻击。

为此，牛力编组出了无人机战斗组，由三人组成，一名飞手和两名步兵，既能够充当普通的战斗小组，又是可以从空中打击敌人的无人机战斗组。

作为基础中的基础，牛力加强了单兵战术动作和体能训练。

在这项训练上，牛力深感意外，因为受训的骨干战士表现出了极强的意志力。

培训按照计划紧锣密鼓地推进，在这个过程中，不断有新人加入，到了两个月后，受训人数居然达到了800多人。

这已经是70个步兵连的骨干了，也就是说，依托这一批人，亚斯至少能组建起一个兵员数量达5000余人的轻型步兵旅了。

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