继续用心画着乐器设计图,知觉到了夜晚,完成了幅乐器设计图,用心看了一下,画了十张图纸,每张图纸上面乐器设计图都被画得惟妙惟肖。
现在心检查着乐器设计图,看看每张设计图否完美?过用心检查,每张设计图都非常完美,现在大功告成了。
想问问在校师否完成了个光荣而又艰巨任务?现在开始用大脑传输功能开始询问大家了,很快就得到了一个意答案,大家告诉,他们完成了个任务,就等待着明天制造明乐器机器,然对照着设计图就可以进行乐器制造了。
听了个好消息过,心非常激动,相信各位师设计出乐器设计图肯定非常完美,也像设计一样神奇。
现在到了房间,们运动过了,吃过了晚餐,洗漱过,躺在了上,思考着下一个完美计划。
用心思考着,过思考,很快就想好了下一个完美计划,个计划就要明一台万能制造机器,可以制造无数样东西,现在开始构思他设计图,要样才能达到样神奇效果?
想着们找到植物神奇功效,一种植物神奇功效,非常神奇,只要输入设计图,它按照输入设计图变形,想只需要把种植物制成一块显示屏,在开一个软件,每当要制造任何一样东西,就用开软件,把设计好设计图传输到种显示屏里去,然机器就会变形,变成设计图造型,可以成功设计出自己想要东西,就一台神奇万能制造机器,可以制造无数种一样东西,觉得真太聪明了,在片宇宙,任何困难能够难倒。
最让开心些最神奇植物帮助,如果些神奇植物帮助,可能明多厉害高科技,下定决心了,明天就按照个计划去实行。
一边休息,一边想台万能制造器设计图,用了两个时辰,想好了台万能制造器设计图了,明天就准备把台机器设计图画下,然再去思考制造乐器机器设计图,只要把设计图传输到台万能机器显示屏上面,他就会自动变形,完成们想要效果。
美好一天又临了,今天早上吃过早饭过,到了课堂上面,看见大家都在认真预习和复习者课文内容,看见了前一幕,心非常开心。
大家都勤奋好学,听话懂事好学生,虽然他们才一年级,但他们心灵成熟早就过了一年级,都在幼儿园两年里教了他们太多知识,他们才会成熟快,但达到想要成熟效果,心目当中,他们一位小孩子,需要好好教育小孩子,等将长大过,他们才会彻底懂事,心灵才会彻底成熟。
今天要给大家讲解一篇关于永生课文,课文内容同学们一定好奇自己生命能够活多久?师今天就告诉大家,们从天生下,们生命就能够活到永生永世,只要吃到那些对于健康坏处植物,们生命就能够活到永生永世,庆幸,师把那些对身体健康所危害植物彻底消失了,彻底消失从片宇宙里消失掉了,再也会生长起了。
同学们以再也会任何顾忧,要再害怕吃到那些健康食物,过师尝试,彻底消失了那些对健康所危害植物和物质,那就可以放心大胆去吃任何一种植物,那些都师去测试过保留下最好植物。
们生命能够活到永生永世,享受大自然带给们永远神奇,带给们永远美好,们一定要加倍努力,让自己变得越越优秀,以长大了,做一位保护大自然好公民,全宇宙美好做出自己一份贡献,让全宇宙每颗星球更加美丽,让全宇宙所民生活更加美好。
师要告诉你们,你们身上会生任何病,们所生命天生下会生病,病让所生命难受东西,过师对身体用心检测,对每种生命身体用心检测,们身上会生任何病,只要吃到关于危害身体健康植物,们身上永远也会生病,永远活在最快乐,最幸福,最甜蜜,最平安,最和谐,最美宇宙里。
们要像一个大家庭一样,永远和和睦睦,美美好好,和谐美,和平相处,相亲相爱,们都宇宙父亲和宇宙母亲孩子,们都兄弟姐妹,要分彼此,们要肩负起们身上责任,保护好宇宙母亲和宇宙父亲,保护好每一颗星球。
说道:“同学们,今天要给你们上一篇关于生命内容,请大家翻到书籍第三课,用心朗读篇课文内容,然听师用心讲解,答师提出问题。”
说道:“师提出四个问题,所生命寿命能够活到多久?那些全宇宙最好,危害全宇宙所生命健康和安全植物和物质被谁消失?永生永世样理解?永生永世义什?”
同学们一起说道:“师,们一定会用心朗读篇课文,答你提出两个问题。”
同学们一起齐口朗读着篇课文,同学们声音非常整齐,声音非常动听,前说过,们说话声音比们生存地球上歌声好听oo万倍。
很快,同学们就朗读完了篇课文内容,看见同学们都微笑面,心非常开心,相信同学们读懂了篇课文内容意思,同学们非常聪明。
杨文紫读懂了篇文章所内容,心里一直在告诉自己一个好消息。
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