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第58章 爱心午餐(第1页)

在家休闲的一天,小贝开始精心准备她的钢琴比赛。

刚坐到钢琴旁的小贝,又起身跑向厨房。

她中午要去给爸爸送午餐,给他一个惊喜。

阿姨,请按照这个菜单准备午餐。

好的,小姐。

…………

爷爷奶奶,你们想听什么曲目,我来为你们弹奏。

《我和我的祖国》

爷爷奶奶齐声说,

好的,

_____________

爷爷奶奶静静的感受着宝贝孙女的演奏魅力。

开始时,以钢琴的柔和旋律作为背景,逐渐加入旋律的变化和节奏的紧张感,以表现出歌曲中“我”

与“祖国”

之间的紧密联系。

随着歌曲的进展,旋律和节奏也相应地增强,以充分表达出对祖国的爱。

在最后的尾声部分,小贝再次回到柔和的旋律和缓慢的节奏,以表现出对祖国的深深眷恋之情。

小贝起身致谢!

爷爷奶奶,我弹奏的怎么样?

非常好,节奏和变化恰到好处。

爷爷奶奶给宝贝孙女竖起了大拇指

有时它如同轻柔的春风,带给人宁静与和平;有时又犹如疾风骤雨,展现出激情与力量。

节奏和旋律的变化深深表达了对祖国的热爱和感激之情。

谢谢奶奶!

老伴儿,看来你年轻时的钢琴功底还在啊!

点评很到位,哈哈哈……

爷爷,奶奶年轻时也学了钢琴?

那是当然!

只不过后来投身国家的科技事业,没有时间展兴趣爱好了。

太好了!

奶奶,这几天您陪我一起练习,我们可以来一个双人弹奏啊!

爷爷,您觉得怎么样?

当然好啊!

我都几岁了,还是欣赏孩子们的精彩演绎吧!

小慧,你和宝贝孙女一起展现高的琴技岂不是更好!

好不好嘛,奶奶?

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