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第37章 诗词歌赋一（第2页）

这诗本身就像是一部精彩绝伦的动画片，每一句都描绘出了一幅栩栩如生、令人陶醉的画面。

这些画面不仅美丽动人，而且充满了生命力，让人感受到了诗人内心深处的情感和对生活的热爱。

清婉似乎看到一个水墨丹青的动画片儿……

清婉心想：“诗的世界真美好！

它不仅给人带来了视觉上的享受，更让人心灵得到了滋养。”

从此，清婉喜欢上诗词。

并且在唐诗宋词元曲的喜欢路上越跑越远！

以至于后来喜欢上楚辞，喜欢上诗经！

清婉的文学素养就像一颗正在成长中的种子，而启蒙母老师就是那位辛勤耕耘、悉心呵护的园丁。

她用耐心和爱心，引导清婉走进文学的瑰丽世界，让这颗种子在知识的土壤中生根芽。

母老师不仅传授给清婉基本的语言知识，更重要的是培养了清婉对文字的热爱和敏感。

通过故事、诗歌、童话等各种形式的文学作品，清婉逐渐领略到文字的魅力，感受到情感的力量。

清婉灵魂染上了诗墨香气，感受文字的妙趣儿！

同时，母老师自身的文学素养也非常高。

她的言传身教，让清婉在潜移默化中受到熏陶。

一个热爱文学、有深厚文化底蕴的母老师，是激清婉对文学的向往和追求，让清婉在文学的道路上越走越远。

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清婉的文学素养，确实源自于母老师的教导和引领。

母老师是清婉文学之旅的引路人，她的努力和付出，为清婉打开一扇通往文学世界的大门，让她在其中自由翱翔，领略无尽的美好。

从此，清婉的心，又有了一个安放之处。

感受生活的美好！

从此以后，清婉开始对诗词歌赋和元曲产生了浓厚的兴趣，并逐渐爱上了这些文学形式。

清婉现诗词歌赋和元曲不仅具有优美的语言和韵律，更能表达出深刻的情感和思想。

通过阅读和欣赏这些作品，她仿佛穿越时空，与古人对话，感受到他们的喜怒哀乐、悲欢离合。

她仿佛被诗词歌赋和元曲的魅力所吸引，深深陷入了这个美妙的世界之中，如痴如醉地享受着其中的乐趣。

每一天，她都会特意安排出一段时间，专门用于诵读那些流传千古的经典之作。

她会仔细品味每一个字、每一句话，感受其中蕴含的深刻情感与意境。

无论是激昂慷慨的诗歌还是婉转悠扬的词曲，都能让她陶醉其中。

从此之后，那些美好的诗句，便如同生命力顽强的种子一般深深地扎根于清婉的心中。

它们紧紧地扎根在清婉内心的土壤之中，不断地汲取着她喜怒哀乐的情感养分，并与之一同生长壮大。

最终，这些诗句成为了清婉内心深处最为珍贵的财富，如同一座永不干涸的宝藏，源源不断地为她提供着精神支持和力量源泉。

当清婉欢笑时，这些诗句会像春天里绽放的花朵一样，散出迷人的芬芳，给她带来无尽的愉悦和快乐。

每一句诗都是一朵盛开的鲜花，让她沉浸在诗意的花海中，享受着那份独特的美好。

而当她悲伤难过时，这些诗句又像是温暖的阳光，透过层层乌云，照亮她黑暗的心灵世界，给予她慰藉和希望。

每一个字都是一束温暖的光线，温柔地抚摸着她受伤的心灵，帮助她驱散阴霾，重拾信心。

无论是喜悦还是痛苦，这些美妙的诗句都与清婉紧密相连，成为她生活中不可或缺的一部分。

它们就像一把钥匙，可以打开清婉心灵的大门，让她感受到生命的意义和价值。

无论何时何地，只要她需要，这些诗句都会陪伴在她身边，给她力量、勇气和智慧。

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