纯单词她还能翻一翻记忆,语法就很抓瞎了,两者凑到一块……完蛋。
她盯着作文题:《现在很多学生喜欢使用电子产品来学习和娱乐,但也有人认为这会带来一些负面影响。
请你……》。
能看懂,但不多。
因为一个月以来,她的手机和电脑都只用来学习……这能有什么负面影响?
爱学习不是好事吗,不是人类美好的品德吗?
雾杉冥思苦想,全然没有注意到,一股能量以讲台为中心向四周扩散,笼罩住整个教室。
异虫能量无形无痕,其他考生也都没有察觉。
五分钟后,诡异的迹象开始陆续出现。
有人还在啃阅读理解,在每个带“?”
的单选题括号里,颤抖着写下“yes”
。
有人在做完形填空,在答题卡上狭窄的空白处,写下“是的,这里缺了一个单词”
。
有跳着先写作文的,在答题卡上落下狗爬一样的字迹:“是的,我有时候用来学习,有时候用来娱乐,有负面影响吗,有的有的,你说的都对……”
若非亲眼看到这些考生在胡乱答题,王炳竹几乎怀疑自己开启虫域失败了,因为雾杉!
nbsp;全场就她一个坐姿笔直,在考卷上专心致志地写写画画!
她关闭了情绪模拟,面无表情,只有一双盯着试卷的眼睛,灵动如旧。
王炳竹又一次亮起光斑,投射虫卵。
异虫能量泥牛入海,无影无踪,雾杉身上依旧没有一丝虫卵的痕迹。
到底怎么回事?!
他站不住了,大跨步走到雾杉身边。
只见雾杉的考卷上到处是圈出单词的圆圈,每一个圆圈里还有数字标记。
此时,她正在按照顺序,在答题卡上写下作文开篇第一句:“Inotsothink……”
王炳竹:“……”
一时竟分辨不出,这个学渣中的学渣,到底有没有受到精神污染。
圈出的单词太多,雾杉把专注力提到极致,否则根本无法将它们排序,再组合到一起。
自然也没发现头顶洒下的一团阴影。
王炳竹愣了半晌,疑神疑鬼地退了回去。
难道是英语作文太难,参考答案里没有,才压抑了雾杉的情绪波动,所以没有投射成功?
他不确定。
同样不确定,雾杉是否处于精神污染状态,毕竟她写出来的东西……像正常,又像不正常。
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