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第13章 客观存在与主观痴毒(第1页)

什么是客观存在?什么是主观痴毒?今天金钱对人的异化到底到达了何种地步?是金钱本身对人有异化作用,还是人的主观认知,对人产生了异化?

现而今之世界,金钱与利益或可以影响一个人的童年,青年以及中年老年。

乃至于一个人的性格,对世界的态度,对为人处世行为的保留。

此之影响。

是客观存在还是主观所想,主观认知所导致的。

渐渐的。

有时我们不得不看到这样的情形。

生活拮据,窘迫贫困的人家的孩子或更为听话,懂事,更加懂得吃苦。

可听话,懂事,吃苦的孩子还是孩子吗?而赞扬听话懂事吃苦的人。

是何种目的呢?造成了何种结果呢?只是不以为意的夸奖还是在炫耀,还是只是一种文化传统的渲染与影响。

更加懂事与吃苦,其是人之本质吗?是人之本来吗?

对于这样的小孩。

其更加懂得吃苦。

而且是在其人格还未健全,认知还不清楚,不清楚社会为何物之时。

就已经被塑造成了一个听话懂事,吃苦耐劳,会做许多家务的。

孩子。

那么这样的一个孩子。

难道不是一个家庭的工具吗?若再拥有切实的爱,切实的疼爱,那么这种工具作用或减小为最低。

个人孩子也不会有太多的感受。

但一旦。

爱消失了。

爱缺失了,那么这种工具作用就会被放大。

其又为何物了呢?

而若其父母竟又不断的以此种方式夸奖孩子。

夸奖孩子的听话,那么此种事件与训练一条好狗又有何差别?

这些孩子本来天然的就是无忧无虑,天真自在的本来。

而若生于此之家庭,那么孩子天然的就被磨灭了,无忧无虑。

玩乐的天性。

而一旦度过了童年的时期,社会还会给其拥有无忧无虑快乐的时光吗?而家庭本身的拮据,社会的作用,是会让其更加的痛苦,还是更加的快乐呢?

而一旦。

若再有更加悲惨的状况。

不让孩子读书,让孩子直接去劳动,以供养家庭,那么这个孩子又。

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