看到这里,我在对比。
因为开家长会时,老师说过,他们这个位置是最好的,因为教室前的一片空地,犹如四合院的天井,他们有自己的一方园地。
可我突然就在想,如果他们在往上升年级呢,二年级会搬教室,因为瑞瑞妈说当时瑞瑞一年级就是在这个教室。
那么二年级后,十三他们也会搬教室。
老师们为了孩子们不受伤不磕碰,所以不允许出大操场。
前两日,我无意问了十三几句,问她中午在学校有睡午觉吗?
是因为给十三扎头,说给她扎丸子头,她说靠在凳子上不舒服。
十三说,中午吃饭后,他们会和同学在教室里玩游戏,她有时会帮着同学记录规则谁谁输谁赢。
有的时候做作业,有的同学会看书。
我说你是不是不看书啊,十三笑了笑,我从她的笑容里看到了答案,我没有深究。
突然想起我那个时候,学校是泥土房教室里坑坑洼洼的,凳子都是歪的。
下课老师不会管,女生跳绳,站国(就是从一个点出,然后被追上)。
男孩子摘苍耳丢在女生头上。
诚然,柳妈那时候,学习成绩一塌糊涂,长相瘦小也不可爱,所以并不是特别招惹同学的喜欢。
算是个小透明,不过也有自己的小伙伴,也会从中去参与一些课外活动。
但无疑是放松的,愉快的。
面对十三交的朋友和同学,我没有去参与,只是让她用正确的方法去交往和解决。
与网上这篇文章对比,有些地方相像,但有的地方至少目前没有。
十三的班主任,上次家长会,感觉是个很好相处的。
所以暂时没有那方面的担忧。
第一学期,十三带过两次伤回来。
我没有在家长群里问,也没有问老师。
我只是问了十三,怎么生的,然后下次该怎么注意。
因为学校是一个集体,人多自然有时会有误伤,而且年龄的原因,初入一个环境的不适应,所以应该找十三身上的问题。
时不时会在家长群里,看见个别家长问,而且说话语气不好,问谁故意欺负他家孩子,对于十三的信任,我一直给十三讲。
你可以善良,但必须带锋芒,如果在学校遇到什么情况,你该怎样解决。
就因为十三之前给我讲了她同桌总是抢她橡皮擦,撕她画纸。
我让十三告诉她的同桌:“现在我要告诉你,我对于你这样的做法很生气,如果你继续这样,我会采取措施,告诉老师或者我会以同样的方法对待你。”
十三后面给老师说换座位,老师给她说先坐着,如果同桌还这样,就给她换座位。
这是十三后来给我反馈的,她的同桌后面就没有那样做了。
我没有去问,是不是因为她的反馈,老师去找了那位同学,或者是其他。
我个人觉得有些事只要达到了想要的结果,就不必深究。
毕竟孩子之间,过了这件事,他们依旧可以一起玩耍。
作为家长,我们在孩子的世界里,只是参与者不是介入者。
所以,很多事情,从他们出生起,就已经是属于他们自己。
而作为家长,我们仅仅能做的,就是让他们用正确的价值观去看待这个精彩的世界,用他们自己的方式去适应这个复杂的生存社会。
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