“不能只关注一点，要全面发展。”
趁着林觉彦沉默，今朝推开他搭在墙上的手，离远半步，再下一剂猛药：“不过呢……你终究不是他，不一样的。”
林觉彦似懂非懂大胆联想：“你来这儿等他？”
此时，奚行已经走到最后一级台阶，与他俩处在同一转台，隔不到半米距离，今朝不确定他听到多少对话，卡在这个问题上，再爱胡诌的她也觉出一点尴尬。
她脸颊泛起微微红赧，尴尬的红，闹心的烫，像是要当众撒一个影响品格的谎。
这神态看在林觉彦眼里，却是小女生见到男神时的害羞，反而坐实了她对奚行的“喜欢”
。
林觉彦惨然笑出声，破罐破摔：“原来你喜欢奚行啊……他也不过如此吧。”
今朝气得跺脚：“小声点！”
可惜于事无补，林觉彦嗓门太大，上下楼都能听得清清的，更遑论近在咫尺的奚行。
他散着步子走到转台，难得掀起眼皮，冷淡地往今朝两人身上扫一眼，然后事不关己地路过往下走去。
与此同时——
楼梯上哗啦啦跑下来一群同学。
抱着书或拿着游标卡尺等实验工具，鱼贯而过，一个个看八卦好戏似的向他俩飘来“热切”
目光，附赠窃窃私语。
有几个同学刻意大声私语：“还不过如此？也不看看自己多少分。”
今朝想起来，物理竞赛临近，班上好几个竞赛生都应召准备实验题，这会儿是竞赛尖子们刚做完实验下来。
学校倡导团体竞争，虽划了实验班，班内成绩仍隔着鸿沟，并行的三个实验班早就开始了暗自较量，因此班主任才会提出一带一组队拉分。
同学说的是林觉彦，但今朝觉得自己也被戳了下，不自觉摸摸书包鼓起的相机轮廓。
当天晚上，今朝失眠了。
躺在床上辗转反侧，她也有理想专业想要考取，之前仗着天赋拉分的语文英语，一进实验班就如小水滴入江海毫不起眼，现实情况由不得她耍一耍，有空再努力。
次日，顶着衤糀黑眼圈早早到校。
她从来都是主动出击的人，发现问题就要解决它。
敲开办公室门，找班主任提出请求：一是申请调座，不能再坐林觉彦附近；二是寻求学习建议，勤能补拙但也要方法。
新班主任推了下眼镜，审视今朝一番，突然说：“你和你哥哥长得很像。”
今朝怔住，攥了攥衣角。
“你家情况我知道一些，如旭是我带过的学生，他是个好孩子……”
班主任拉出成绩单，回归正题逐条分析：“本来也该找你谈谈，你偏科严重，改选文科会更有优势。”
今朝坚持：“我要学理。”
“也想冲D大的地理科学？”
她用力点了点头。
班主任猜中心思，笑了下：“别紧张，老师不是劝你改选，理想目标是很好的动力，只是以你的基础需要付出更多。”
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