安琪小朋友当然不知道!
很诚实地摇了摇可爱的小脑袋,接着,蹙着眉甜糯糯地说:“不知道呀!”
然后,难以自制地当面吃起了指甲,小脸上精致的困惑越发得浓重,更可爱地问:“对呀,阿秀哥哥,为什么?你既然问我,那就一定另有深意!”
孙老师那时又一次懵了,心想:“这也有什么深意?我怎么不知道!”
总裁大人温柔地说:“那是因为杨万里要送的朋友林子方太没有眼光,非要主动去地方任职。
杨万里当场写下这首《晓出净慈寺送林子方》,就是要告诉他,只有和自己人抱团留在皇帝身边,才能彼此关照,得到皇帝的赏识,官运亨通、仕途通达。
而选择远离权利中心,结局会大不相同。”
就在这时,安琪的数学老师刘老师也找来了!
正赶上总裁大人,也就是狮子王,从这句诗出发,开始浅谈做生意的规模效应,从荷兰的花卉和蔬菜产业,说到深圳大芬村的油画产业,又从义乌小商品批发市场,说到明面上的全球金融中心——华尔街……他只需要安琪先了解。
这就是安琪小朋友很普通的一天的一段基础课。
孙老师和后到的刘老师听得自卑极了,从头到尾都没敢插嘴。
可没过几天,刘老师好像不甘心被一个小年轻唬住,不惜请假,又来家访了!
蒋繁雪再一次接到他的电话,烦得不行,说在家里。
他登门拜访时,安琪小朋友正坐着小板凳抱着小糖豆,在家里在和狮子王聊金钱观,讲她小时候好稀罕蒲公英,因为,她从来都没见过。
直到上了幼儿园大班,跟姐姐去瑞士度假才见到,可,越往前走,蒲公英越多,走到森林边时漫山遍野全是!
她吹得腮都酸痛了,还不见少!
就再也不稀罕蒲公英了!
她知道自己家的钱,换成一百元一张的纸币,比那些蒲公英还多,因此,更不稀罕,谁爱要谁要……
当然,她只是这么一说,别人真要,她肯定不愿意真给!
除了最后的“谁爱要谁要”
,她的话挺有道理。
可没过几分钟,她又说了句类似“悔不该生在帝王家”
的话:“生在有钱人家真倒霉!
一点都不温馨!”
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