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萧荷搬家了（第2页）

为了了解同学们的需求，萧荷不仅在学校里找人聊天，还利用课余时间在网上起了一个调查问卷。

她认真地整理同学们的反馈，准备向老师提出更多的建议。

“嘿，大家都很积极地参与了我的调查问卷呢。”

萧荷兴奋地对同学丁说。

同学丁好奇地问：“那大家都有什么需求呀？”

萧荷拿出自己整理的笔记，眉飞色舞地说：“很多同学都希望老师能多组织一些小组竞赛，这样可以增加学习的趣味性和积极性。

还有同学希望能有更多的课外阅读推荐。”

“萧荷，你真用心。

我相信老师一定会采纳你的建议的。”

同学丁佩服地说。

薛迪也凑过来，笑容满面地说：“萧荷，我觉得你的问卷很有意义，就像一把神奇的钥匙，能打开同学们心中的宝藏。

我也想帮忙整理一下。”

萧荷开心地说：“太好了，薛迪，有你的帮忙肯定会更快。

你就像我的得力助手一样。”

薛迪立刻投入到整理工作中，边整理边和萧荷交流同学们的各种有趣想法。

要是看到有同学不开心，萧荷还是会跑过去逗人家。

这天，她看到同学己又闷闷不乐地坐在座位上。

“嘿，怎么啦？又不开心啦？我有新的笑话哦。”

萧荷笑嘻嘻地凑过去，像一只欢快的小鸟。

同学己无奈地说：“萧荷，你怎么总是这么开心呀？”

萧荷眨眨眼睛，俏皮地说：“因为生活中有很多美好的事情呀，我们要学会现快乐。

来，听我讲笑话。”

不一会儿，同学己就被萧荷的笑话逗得开怀大笑。

卢慧看到这一幕，笑着对萧荷说：“萧荷，你真是大家的开心果，就像一颗闪闪光的星星，给大家带来温暖和欢乐。”

萧荷得意地说：“那是当然，大家开心我也开心。

我就是要把快乐传递给每一个人。”

卢慧也被萧荷的乐观所感染，脸上洋溢着笑容。

在一次课间讨论中，洛溪若有所思地说：“萧荷，我们可以组织一个学习小组，大家互相帮助，共同进步。

就像一群勇敢的探险家，一起探索知识的宝藏。”

萧荷眼睛一亮，兴奋地说：“洛溪，这个主意好，我们可以马上行动起来。

让我们一起在知识的海洋中乘风破浪。”

洛溪开始和萧荷一起规划学习小组的具体事宜，两人充满了干劲。

萧荷知道，自己的努力不仅是为了实现当老师的梦想，也是为了给身边的人带来快乐和帮助。

在小伙伴们的陪伴下，她的梦想新征程变得更加丰富多彩。

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