窗外的天空渐渐泛白,新的一天开始了。
我一夜未眠,脑子里全是该如何应对那些流言蜚语。
简单洗漱后,我拿起昨晚张学生送来的糕点,只觉得沉甸甸的,像揣着一块石头。
早课铃声响起,我走进教室,现学生们看我的眼神都有些异样,窃窃私语的声音此起彼伏。
我深吸一口气,将糕点放在讲台上,平静地说道:“这是张学生和他母亲的一点心意,感谢他们对我的信任。”
我环视教室,目光落在张学生身上。
“张学生,你上来一下。”
张学生有些紧张地走上讲台,我将糕点递给他:“把这分给大家,也跟大家分享一下这段时间你学习上的进步。”
张学生愣了一下,随即点点头,开始分糕点。
他一边分,一边讲述着我如何耐心指导他,如何帮助他克服学习上的难题。
他真诚的话语,让原本嘈杂的教室渐渐安静下来。
“农老师的教学方法真的很有效,”
张学生说道,“我以前总是学不会的知识点,现在都能理解了。”
他看向我,眼神中充满了感激。
教室里开始出现一些质疑的声音。
“真的假的?我怎么觉得农老师的教学方法怪怪的?”
“就是,钱教授都说他的方法是旁门左道……”
我并没有打断他们,而是示意张学生继续说下去。
张学生拿出自己的作业本,展示给大家看。
“这是我最近的作业,你们可以看看,我的成绩确实提高了很多。”
其他学生纷纷围上来,看着张学生作业本上的进步,开始对之前的谣言产生怀疑。
“看来农老师的教学方法还是有用的……”
“是啊,张学生的变化确实很大……”
我看着学生们议论纷纷,心中稍稍松了口气。
我知道,谣言并非一朝一夕就能完全消除,但至少,我已经迈出了第一步。
下课后,我叫住了张学生。
“谢谢你今天的表现。”
张学生腼腆地笑了笑:“农老师,您不用谢我,我只是说了实话。”
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