尼尔望望刚刚对方又进了一球,比分已经6:0了,一下子有点急了,他决定不管老师和拉拉队能不能来,都放手一搏,于是,他鼓舞着队友:“comeon!
盯防好各自的人。”
由于身高他们始终处于劣势,跟对方打内线是不行的,得尽量营造出空间给进行三分或者中投取分。
队友一个个都害怕被对手遮天大帽,都不敢投,他们都将球传给尼尔,尼尔见今天这场景很不妙,如果队员们不积极主动站出来,即使我很准,也不可能取胜,况且我也不可能百发百中,先不管了,先单打,尽量将球投进,稳住军心再说。
因此,他接到队友的传球后,迅速推进,然后甩开对方的防守人,对方防守他的球员见自己被尼尔过了,甩掉了,忙叮嘱退防到禁区的人上来补防,尼尔也不想再往禁区突破了,他见对方球员还没协防上来,直接一个三分出手,球稳稳入筐。
他这一投,虽然赢得了很多掌声,同时也将比赛改写成了6:3,但是他的这一记三分球暴露给了对方教练员一个信号,那就是这小子三分球投得这么标准,一定会打球,而且技术很好。
结果霍森中学即刻请求暂停,对自己的队员下达这样的指令,你们一会儿上场两到三人包夹和协防尼尔,剩余的两人或者三人,积极移动起来,球在谁的手中就干扰谁。
马库斯看看手表,比赛已经开始几分钟了,他也不相信他们今天会莫名其妙的缺阵,就带着薰衣和拉拉队匆匆忙忙往体育馆赶来。
由于刚刚对方教练员又做出了战术调整,尼尔总是招到两人包夹或者三人包夹,几乎就很难有出手的机会,被迫无奈将球传给队友,队友投的犹豫不决,结果两三次被干预,一次直接被对方封盖,而且一旦投不进,篮板球也没了,对手用最少两人死缠着尼尔,而他们抢到没投投进的篮板球和被封盖的篮球,就迅速下快攻,等马库斯带着薰衣和拉拉队赶到时比分已经来到了12:3,比分进一步被拉大,观众席上的不少学生咒骂着尼尔和他队友,不少人已经站起身想离开了,他们都一致认为,我们学校今天一定输定了。
马库斯带着薰衣和拉拉队来到体育馆,见比分落后九分,他慌忙请求暂停。
尼尔和队友见老师终于回来了,裁判员暂停的哨音响起后,他们匆匆忙忙跑过来就问:“老师,你们去哪儿了?今天队友太高了。
我们毫无招架之力。”
“我和薰衣见你们五点二十了还不来,就去宿舍和食堂找你们了。”
“哎……我们怕比赛体力跟不上,就去吃饭了。”
“先暂时不讨论这个话题了,先调整战术,继续比赛。”
大伙儿都慌忙点点头表态。
马库斯接着说:“你们几个这次上场后,记住一点,对方球员身高过高,你们一定不能和他们打内线,打外线,进行挡拆战术,出手投篮之人尽量稳一点,一旦你们投进,对方就没机会组织二次进攻,一旦你们投不进,篮板球很难抢到,他们组织二次进攻,打内线,你们将会被碾压,加油,尽力就好!”
当裁判员的哨声响起,双方球员重新回到球场。
尼尔和队友刚刚回到球场,薰衣就带着拉拉队为他们大声地加油打气。
可能是由于刚刚马库斯提醒了他们,对他们做了战术调整,他们上来后好了很多,展开了追分模式,可由于身高差距过大,而且对方球员都会打球,所以最终他们还是36:28输掉了比赛。
赛后,尼尔果然被很多人嘲弄和冷嘲热讽了,经过这次,尼尔也总算明白了,不管今后取得什么样的胜利,都一定不能暂时抛弃已形成的习惯,应正常坚持,应平常心对待得与失。
虽然最终输了比赛,但马库斯和薰衣都安慰失落的尼尔和他队友,说他们尽力了,就不应纠结于输与赢,只要永远铭记这次输球,在接下来的比赛中引以为戒,尽量减少失误,有一颗想赢比赛的信心和勇气就行了。
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