力学老师走进来的时候,果然和同学一样,有些诧异,“诶,廖元白同学今天怎么有空来上课平时这个时间,不都是在图馆里泡着吗”
廖元白还能说什么,力学老师也就是打趣几句而已。
一整节课讲完之后,廖元白拿着自己的力学籍走进了图馆。
他现在不仅要学习力学知识,对于工程学和材料学都有所了解才行。
否则以后到了实验室里,一眼蒙蔽。
那就很尴尬了,虽然说尺有所短,但是基本的常识他需要了解吧。
找到工程学和材料学的籍,他正在津津有味的着。
不料,宋老师不知道从什么地方走了进来。
坐在廖元白对面的位置上,一脸疑惑地着廖元白问道,“小白同学,我问你一个事情。”
“宋老师,有什么事情”
廖元白的眼光从本上移到了宋老师的身上。
“arxiv上那个署名为iaoyuanbai的人发表的卡塔兰猜想证明过程,是不是你”
宋老师说话的语速还算是不快,但是听上去有几分诧异的模样。
廖元白点了点头,“我在寄给了数论期刊编辑之后,便放在arxiv上,算是一个备份。”
宋老师揉了揉自己的头发,叹着气说道,“你都不知道,因为你这个证明,在arxiv上掀起了多大的波涛。
数论期刊那边怎么说”
宋老师现在关注的是,廖元白这个证明究竟正确与否。
“那边打回来让我重写,马文教授说我的证明过程是没有问题的,就是格式有点儿问题。
对了,我重新寄过去的稿件不知道怎么样了。”
廖元白发现宋老师似乎很关心这个问题,“这件事情,对于学校有什么影响吗”
廖元白并不是很了解,arxiv这个网站,他本身的作用就相当于一个预印本的作用。
也就是发表在期刊之前,所有的论文都可以发表在这上面,等同于一个备份的作用,让心怀不轨的人不能够剽窃自己的著作。
“这倒是没有什么。”
宋老师松了一口气,“我就说那个人上去好像是你,讨论的帖子已经很多了。
我就不说什么了,总之arxiv上讨论你这个证明的帖子你还是少吧,大多数人都是嫉妒天才的。”
宋老师揉了揉廖元白的脑袋说道,“对了,老板让我告诉你。
你准备一下,再过两天你就要跟进实验了。”
“就是那个轨道交通的实验吗”
廖元白歪着脑袋向宋老师。
“不错。”
宋老师笑意吟吟地模样,就好像是着自己的孩子长大成才似的。
这种感觉挺奇妙的,“不过现在遇上了一个难题,关于计算方面的。
原本打算在二期的时候让你跟进,但是现在已经来不及了。
所以只好让你先行跟进。”
“我知道了。”
廖元白的面色很严肃,这种问题,大概是因为实验步骤或者是数据记录出了错。
庞大的数据统计,或许是一个轻微的误差,导致了后面的实验进行不下去。
这个时候,需要自己也就是说明,在数据上或者是有些误差。
“你又要上课,又要做实验。
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