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第38章 迷失在信任迷宫 3－1 寻找新的开始（第4页）

最终，他选择了一栋位于温哥华郊区的独立别墅。

这栋房子坐落在一个安静的社区，四周被高大的松树和绿意盎然的花园环绕。

别墅外有一个宽敞的院子，院子里种满了五颜六色的花朵，还有一棵大树下摆放着一张秋千椅。

看到这所房子的那一刻，赵萱的眼睛亮了起来，拉着母亲的手，不停地说这是她一直梦想中的“有花园的家”

。

搬家那天，赵伟和李芳带着两个孩子一起在院子里种下了第一株玫瑰花，这象征着他们新的开始。

尽管这个家显得有些空荡荡，但他们对未来充满了希望和憧憬。

李芳开始精心布置新家，她选购了各种小装饰品和生活用品，让家中逐渐变得温馨而舒适。

她将孩子们的房间布置得充满童趣，贴满了赵萱喜欢的卡通海报，还为赵明选择了一个有书架和学习桌的安静角落。

新的生活，新的挑战

然而，当搬入新家后，他们很快意识到真正的挑战才刚刚开始。

赵伟需要迅适应加拿大的商业环境，这对他来说是一个巨大的考验。

虽然在国内积累了丰富的商业经验，但面对一个完全陌生的市场，他不得不重新学习和适应。

他的日程表被各种会议和考察安排得满满当当。

每天清晨，他总是第一个起床，快喝下一杯咖啡后便离开家门。

他需要拜访各类商业机构、银行和房地产开商，了解加拿大的市场规则和投资机会。

初到温哥华的赵伟，对每一个潜在的商机都充满了热情与动力。

有一天，赵伟接到了一个当地商会的邀请，参加了一场介绍温哥华房地产市场的讲座。

这是他初次真正接触加拿大的商业圈。

讲座在一个宽敞的会议室里举行，房间的窗户可以俯瞰温哥华市中心的全景。

赵伟坐在会议室的角落，手里拿着一份会议资料，细细聆听着每一个讲师的讲解。

尽管讲座内容专业且充满信息，但对赵伟来说，许多专业术语和法律条款让他感到有些吃力。

然而，他依旧努力记下每一个关键点，心中暗下决心要尽快熟悉这些全新的投资规则。

与此同时，李芳也在努力适应新的生活环境。

她的任务是让家人迅融入这个新的社区。

她开始忙于处理日常生活的琐事，为孩子们选择适合的学校和课外活动。

她走访了社区里的几所小学和中学，仔细了解了每所学校的教学风格和课程设置。

最终，她为赵明选择了一所靠近家里的中学，而赵萱则被安排在社区内的一所小学，那里有一个宽敞的操场和丰富的课外活动。

第一次接送孩子们上学时，李芳感受到了一种陌生而又兴奋的情绪。

她站在校门口，看着孩子们进入校园，听到他们用结结巴巴的英语与老师打招呼。

赵明在新学校里显得稍微适应一些，他的性格开朗，很快交到了几位朋友，而赵萱则明显有些紧张和不安。

她不太敢主动与同学交流，只能小心翼翼地跟在哥哥身后。

语言和文化的挑战

新的语言环境对赵明和赵萱来说是一个巨大的考验。

赵明的英语水平尚可，能够应付课堂的基本交流，但课堂上的一些复杂词汇和概念让他感到困惑。

他开始花更多时间在书桌前，查阅各种单词和短语，努力跟上老师的进度。

赵伟看到儿子刻苦学习的样子，感到既欣慰又心疼。

他知道，这个陌生的语言和文化对孩子们来说并不容易。

相比之下，赵萱的适应过程要艰难得多。

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