她以黄河为背景,热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史,表现出中国人民坚强不屈的斗争精神,痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难,广阔地展现了抗日战争的壮丽图景,出了民族解放的战斗号角,塑造了中华民族巨人般的英雄形象。
而这几天我正好就在冼星海老师身边,目睹了作品诞生的全过程,我从老师身上学到很多很多的东西……他的忘我精神,音乐家的伟大品格,艺术家的宽广胸怀,中华民族史历文化的深厚底蕴……我很受启,我,我很激动很激动的……”
郑律成把自己的感受一股脑儿地向丁雪松说了出来。
丁雪松:“你找我就是为了说这些吗?”
郑律成:“是的,我的感受你一定能理解,是吧?”
丁雪松点头:“是的。”
丁雪松再一次感受到郑律成人品的高尚,感受到他对师长的尊重和爱戴。
她对郑律成的爱一天天变浓,感情在一步步加深。
郑律成又说:“这是一部大合唱作品,有独唱,有齐唱,有轮唱,有对唱,还有朗诵和表演,我们鲁艺的人手不够,星海老师希望我能多动一些外校的同学参加,我第一个就想到了你们。”
丁雪松笑道:“所以,你就跑到我们抗大的山坡上,用提琴拉响了集结号!”
郑律成帅气地拉了一段……高兴道:“哈哈,知音,弦外知音呐!”
丁雪松笑起来:“太好了,我们一定参加。”
抗大女生学员甲跑上山坡:“丁雪松,你快下来吧。”
丁雪松:“怎么了。”
抗大女生学员甲:“教务处长叫你去一趟。”
丁雪松:“什么事情。”
抗大女生学员甲:“不知道,看来还挺急的。”
郑律成:“那你就快去吧,知音。”
丁雪松往山下跑增,跑出几步停下,回眸一笑。
郑律成了笑笑,又拉起琴来,是《黄河大哈唱》中《黄水谣》的第一段,但被郑律成演绎成欢乐、美好的情绪……
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丁雪松来到教务处报告。
冯处长看了看教务主任。
教务主任:“进来吧。”
丁雪松走进来:“主任,说你有事找我?”
冯处长坐在一边笑望着丁雪松。
丁雪松有些诧异:“哎,这,这不是冯处长吗?你怎么在这儿。
哦,是为小韩的事吧?”
冯处长:“不是,是为你的事。”
丁雪松:“为我的事?我有什么事?”
教务主任:“丁雪松同志,事情是这样的。
你们这一期女生马上就要毕业了,很多同学都要面临分配工作的问题。”
丁雪松:“主任,你放心,我和队里的学员们都会服从分配的。”
教务主任:“是的,我是绝对相信的。
但有一点……”
教务主任看了一眼冯处长。
冯处长:“主任,你说吧。”
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