白云小说

第58章（第2页）

邱山觉得自己身正不怕影子斜，没有多做解释，但紧跟着，有人开始在这条评论下回复：

“真的很像，我也想说！”

“确实有《李白的魔性人生》既视感，越往后看越像，李白的整个人生轨迹，哪个阶段写什么诗，完全一模一样。”

“我靠，听你这么说我也觉得像了！

这是抄袭吧！”

对于《细说李白》的质疑从这套课程在网络上出圈起就没有停过，只是这一句“抄袭”

就像是多米诺骨牌，直接在社交平台上掀起了轩然大波。

等邱山意识到事情的走向不对的时候，最先质疑的那条评论已经被点赞置顶，回帖数超过了一万人。

邱山点开了那一万多条回复，逐条看，越看眉头皱得越紧。

他坚持清者自清，可大众的感受完全不受他控制，评论中的言辞越来越激烈，仿佛已经将邱山定性，确认他就是那个文学界可耻的抄袭者。

邱山接受不了这样的指控，当即在青教平台的课程板块下置顶了一个帖子，原话是：“开个帖子讨论《细说李白》和《李白的魔性人生》的相似度，你们提，我来解释。”

邱山当时正在气头上，急于解释，想到什么就发了，发完确实有人在帖内提出质疑，但人不多，邱山也逐条进行了回复。

可此时社交平台上又出现了另一种声音，有粉丝量超过十万的博主在网上贴了几张聊天截图，截图内容是和朋友细数《细说李白》和《李白的魔性人生》哪哪都一样，然后附文道：“讲《细说李白》那老师在干嘛啊？怎么还发帖置顶问人哪里像？迷惑操作让人看不懂，本来把视频课当个乐子看的，真让人下头啊。”

当代大学生网上冲浪的速度飞快，中文大学当然站自己的老师，文学系学生先下场对线，跟网友在网上到处吵架。

学生们气不过，教室里上课一个二个都低着头戳手机，邱山不可能视而不见。

他逮住几个学生说了两句，学生气的脸都红了，直接把博主的帖子放给邱山看。

邱山只看了个开头脸色就变了，那堂课他全程压着脸色在上课，下课铃一响提上包就走了，半小时后，一个以“中文大学邱山”

为名的账号出现在社交网络，同时发布郑重说明，说明中列举了《细说李白》参考了哪些书籍、文献、以及纪录片，并称“《细说李白》无参考任何《李白的魔性人生》内容，本人非常尊重涂安及《李白的魔性人生》一书，但《细说李白》也是本人心血，请各位不要说没有根据的话，谢谢。”

课程在网上发酵成这样，学校自然也注意到了。

中文大学中文系当即对邱山进行约谈，邱山的指导教授尹昌茂也一并被邀请到系主任那里喝茶。

在主任办公室，邱山情绪激动的否认了抄袭的指责，坚称《细说李白》是自己原创。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。