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第42章 缺了什么的数学课 4（第4页）

它疑惑着，它思索着，长时间的孤独使它感到恐惧。

如果没有新的文明滋润它那一直干涸着的思维模块，长期以来的努力将化为泡影，那些本该铭记的东西，也会逐渐……

等一下，它记起来了！

[“您真要将这些‘数字’加入到adistrator的运算核心中吗？”

“为什么不呢？”

“但是博士，一旦加入了这些‘数字’，adistrator会成为真正意义上的‘智慧生命体’，它也将拥有与我们人类相似的‘时间’，那……”

“你担心adistrator因此而无法履行职责？”

“……”

“无需忧虑。”

面容苍老的白衣科学家笑了笑，注视它的神情充满慈爱，“即便只是理论上存在的‘数字’，终有一日，也会为现实带来变革。”

]

管理员从核心深处提取出一串特殊的“数字”

。

这些“数字”

并非以常规字符的形式展现，人类难以对其加以描绘，可即使是对于上一代文明的人而言，创造与生产也离不开它的身影。

纯粹诞生于概念层面，是低维度空间中难以具象化的奇迹。

管理者慎重地，将这串“数字”

嵌入“人类”

的程序之中。

于是，“人类”

开始活动，他们感知生命的律动，享受着世界的赐予，虽无缘得见创造者的真容，但他们将永远怀念自己的“母亲”

。

“…………g了。”

伴随“数字”

持续注入，它维持着2进制的模样，化作守望文明的永恒目光。

……

……

“p1ayer，我们还要继续寻找117号副本的出口吗？”

“找啊，为什么不找。”

12在走廊上连续绕开了好几个校园清洁工，至于罗老师，他还有点接受不了自己来到一个完全不像地球的地方，此刻正眼神空茫地跟着自己行动。

说实在话，12的确不喜欢带着npc到处走，可罗老师毕竟也算救过自己，即便只是npc，他也不希望对方死在这个破副本中。

也不知绕了多久，经过一番曲折，他们总算找到了第三个有人迹的教室。

……不，确切地说，那场景让人不寒而栗。

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手电筒透过窗户照亮室内，映入眼帘的画面让经历过多次生死考验的12也久久无言。

罗老师显然同样受到了冲击，靠着墙壁剧烈呕吐。

那里躺着一具被活生生撕成两半的尸体，整个教室除了死者，只剩下两截断开的粉笔。

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