“明天,介意我去看看吗?”
老校长假装咳嗽了几声,才说道。
“您来好了,但是不要宣扬她就是玥就行,这同学比较低调。”
陈琳老师还是嘱咐道。
“行,明天见。”
等陈琳老师再次回到办公室,小玥已经写好曲谱,林靖宇正专心致志地看呢。
“玥大大写的太好了,《雾里看花》这首歌表达的是一种朦胧而深邃的情感状态,通过歌曲传达了一种在迷雾中寻找真相、在复杂世界中保持清醒的哲学思考,很符合官方呼吁打假的宣传。”
林靖宇激动地说道,手把曲谱捏的紧紧的,都有些发白。
“林同学,老师可以看看吗?”
陈琳老师不好意思地问道,她可太好奇了。
“哦,可以的,陈老师。”
林靖宇赶紧收敛情绪,把曲谱递给陈琳老师。
陈琳老师坐在沙发上,认真地看了起来。
“雾里看花水中望月
你能分辨这变幻莫测的世界
涛走云飞花开花谢
你能把握这摇曳多姿的季节
烦恼最是无情夜
笑语欢颜难道说那就是亲热
温存未必就是体贴
你知哪句是真哪句是假
哪一句是情丝凝结
借我借我一双慧眼吧……”
歌曲通过重复的副歌和主题,强调了在模糊不清的现实面前,人们如何努力去理解、去感知,以及在这个过程中所经历的困惑、迷茫和最终可能达到的领悟。
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