第72章 选择适合故事的视角（第5页）
例如，可以以“我叫小明，今年七岁。
今天，我和爸爸妈妈一起去了公园，那里有很多好玩的东西。”
这样的开头，让读者通过小明的视角，了解故事的背景和主题。
在故事的展过程中，可以让儿童与成人世界产生互动，展现出儿童与成人之间的差异和冲突。
例如，可以描写小明在公园里遇到了一个陌生的大人，他对大人的行为感到好奇和困惑，从而引了一系列的故事。
通过这样的互动，读者可以更加深刻地理解儿童的世界和成人的世界之间的差异。
在结尾处，可以让儿童对整个故事进行总结和反思，给读者留下深刻的印象。
例如，可以以“今天的经历让我明白了很多道理。
虽然我还小，但我也知道，这个世界上有很多美好的东西，我们要珍惜它们。”
这样的结尾，让读者通过儿童的视角，对故事有一个深刻的认识和感悟。
五、动物视角——别样的生命感悟
动物视角以动物的眼光去观察世界，让读者感受到动物的情感和生命的意义。
这种视角可以让读者更加关注动物的生存状态，引对人与自然关系的思考。
（一）运用技巧
动物的情感
动物也有自己的情感和思想，它们会感受到快乐、悲伤、恐惧、愤怒等情绪。
通过动物视角可以展现出它们的喜怒哀乐，让读者更加深入地了解动物的内心世界。
姜戎的《狼图腾》以狼的视角展现了草原生态的平衡与破坏，“它望着远方，眼中充满了孤独和无奈。
它不知道自己的命运将会如何，但它知道，它必须为了生存而战斗。”
读者通过狼的眼睛，看到了草原狼的勇敢、智慧和对自由的向往。
在这个故事中，作者通过狼的视角，展现了动物的情感和生存状态，让读者感受到了动物与人类之间的紧密联系。
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人与自然的关系
动物视角可以让读者更加深刻地认识到人与自然的关系，引对环境保护的思考。
动物是自然的一部分，它们的生存状态与自然环境息息相关。
通过动物视角，读者可以看到人类活动对自然环境的影响，以及动物在面对人类威胁时的生存困境。
沈石溪的动物小说系列，如《狼王梦》《最后一头战象》等，通过动物的视角展现了动物与人类之间的冲突与和谐，让读者感受到了大自然的神奇与美丽。
在这些故事中，作者通过动物的视角，展现了人类对自然的破坏和动物的反抗，让读者深刻地认识到了环境保护的重要性。
（二）运用方法
选择一个具有代表性的动物作为叙述者，通过它的眼睛去观察世界。
这个动物可以是故事的主人公，也可以是一个旁观者。
在故事的开头，可以通过这个动物的经历和感受，引入故事的主题和背景。
例如，可以以“我是一只小狐狸，生活在这片美丽的森林里。
今天，我和妈妈一起去寻找食物，却现了一些奇怪的事情。”
这样的开头，让读者通过小狐狸的视角，了解故事的背景和主题。
在故事的展过程中，可以让动物与人类产生互动，展现出人与自然的矛盾和冲突。
例如，可以描写小狐狸在森林里遇到了人类的猎人，它为了保护自己和家人，不得不与猎人展开一场激烈的战斗。
通过这样的互动，读者可以更加深刻地理解人与自然的关系。
在结尾处，可以让动物对整个故事进行总结和反思，呼吁人类保护自然环境。
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