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第章 梧桐树下新历程3（第4页）

在何家杏的悉心教导下，学生们的写作水平得到了显着提升，许多作品获得了校内外的奖项和认可。

何家杏的努力和付出得到了学校领导的高度评价，她的教学方法被推广至全校范围内，成为了其他教师借鉴学习的典范。

与此同时，她本人也因其卓越的教学成绩荣获了多项殊荣。

面对荣誉，何家杏始终保持着谦逊的态度，表示自己只是尽了一名教师应尽的职责而已。

回顾这段难忘的经历，何家杏感慨万分。

她感激那篇《兴趣作文训练例谈》的论文带给她的机遇，感谢学校给予的支持和信任，更感谢那些与她一同奋斗在教育一线的同事们。

正是因为大家的共同努力，才使得教育事业得以蓬勃展，学生们能够茁壮成长。

如今，何家杏依然坚守在教育岗位上，默默耕耘，为培养下一代贡献着自己的力量。

她坚信，只要用心去教育，每一个孩子都能绽放出属于自己的光彩。

而她，愿意成为他们成长路上的引路人，陪伴他们走向美好的未来。

在这次会议上，她仿佛置身于知识的海洋，不仅聆听了与会专家关于作文方面的理论研究，就像倾听着智者的教诲，还观看了作文课堂教学大赛的现场展示，犹如欣赏着一场精彩的演出。

无论是在听取大会讲座时全神贯注，还是在参加小会讨论时积极言，亦或是在听作文教学竞赛课时目不转睛，何家杏始终像海绵一样认真学习，努力做着笔记。

她感到自己仿佛置身于一片充满智慧的海洋，每一滴海水都蕴含着无尽的启示和领悟。

尽管在武汉三镇已经逗留了数日之久，但她并未前往那些声名远扬的古迹胜地，因为她内心深处已然充盈着知识的力量。

会议落下帷幕之际，她宛如一支疾驰的箭矢，急切地踏上归途，乘坐火车返回那片熟悉的校园。

大会结束之后，会务组开始了一项艰巨而细致的工作——筛选所有提交的论文。

他们如同淘金者般在海量的文字沙砾中寻觅珍珠，经过精心挑选，最终将这些珍贵的学术成果编纂成一册名为《作文教学研究》的书籍。

这部着作犹如一座藏匿着无数宝藏的知识库，何家杏所撰写的《兴趣作文例谈》幸运地入选其中。

这无疑是一种莫大的荣誉与激励，恰似一股温暖的春风拂过她的心头，令她更加坚定地走在写作这条艰辛而美妙的道路上。

创业艰难百战多，用这句话形容省实验小学初期的情景确实不为过。

由于种种原因，当时的学校面临着巨大的挑战。

无论是基础设施建设还是师资力量，都需要从零开始。

然而，正是这种困难激了大家的斗志和拼搏精神。

"

干字当头不服输"

成为了他们的座右铭，也是他们努力奋斗的真实写照。

曾经有领导戏称：省实验张校长主要依靠左右三只手来支撑起整个学校。

这三只手分别代表了三位中层管理者，他们都是拼命三郎般的存在。

其中一位副校长敢于想象、勇于实践，全身心地投入到工作中；另一位副校长则事事要强，永不言败，且做事井井有条，思路清晰；而教导主任更是脚踏实地的有心人，与其他两位副校长密切配合，不断创新教学方法。

正是这样一支团结一心、勇往直前的团队，让省实验小学在艰苦的条件下迅崛起。

他们克服了重重困难，逐步完善了学校的各项设施，提高了教育质量，赢得了学生和家长们的信任和赞誉。

在他们这个班子的引领下，全体老师犹如辛勤的蜜蜂，勤学苦练教学技能；又似无私的春蚕，埋头苦干精心育人，形成了良好的风气。

这为学校的开拓起步，迈向新的台阶提供了有利的条件，就像为远航的船只扬起了希望的风帆。

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