第三章-7
全体教研组的老师们全力以赴,用短短一个周末的时间将所有的试卷批改完毕并且统计分数。
高三的学生们只得到一段短暂的休息时间——或许没有,就在返校的当天晚上收获了他们第一阶段的复习成果。
这回的数学试卷上的确有一些题型和相似的题目出现在之前班主任千叮咛万嘱咐的模拟题卷子上,所以据许蕴喆所知不少人的数学考得不错。
可是,他的同桌却不然。
晚自习下课,倪宗诗从发试卷的同学手中拿回试卷,许蕴喆特意在他收起试卷的同时偷看了一眼他的卷面成绩。
那分数令许蕴喆的心往下沉了沉。
和对待其他几门功课的试卷一样,倪宗诗一拿到试卷便放进课桌抽屉里了。
下课的铃声响起,一些同学纷纷离开教室,趁着周围嘈杂,许蕴喆刻意地轻声问:“我瞧一瞧你的试卷?看看你是哪方面需要加强。”
已伏案看书的倪宗诗抬头看他,礼貌地笑了笑,说:“不用了。
放学了,早点儿回去休息吧。
试卷之后老师不是要讲评吗?”
许蕴喆哑然,只好说:“那好吧。
你如果有什么不清楚的地方,只管问我。”
他点点头,笑道:“想不到,你挺热心的。
以前没看出来。”
闻言,许蕴喆一时竟不知该如何接话。
不知怎么的,许蕴喆没有听出这是一种夸奖,这令许蕴喆的心里有些不舒服。
许蕴喆知道,自己向来不是一个热心肠的人,因为他太想离开青川,过另一种截然不同的生活了,这样的欲望让他自顾不暇,当然没工夫主动帮助学习成绩差的同学。
不过,但凡有同学找他探讨或请教问题,他从来没有拒绝过。
许蕴喆想,自己虽然不热心,但也称不上铁石心肠。
同桌说“以前没看出来”
是什么意思呢?难道以前他没有教过倪宗诗功课吗?明明倪宗诗问过他问题,他也曾主动地询问需不需要帮忙。
这样不够吗?
听完倪宗诗说的话后,许蕴喆有一秒的诧异。
在这一秒的诧异里,许蕴喆突然发觉自己突如其来的示好格外虚伪。
他早干吗去了呢?距离高考还有不到一百天的时间了,他和倪宗诗同桌了几个月,现在说出这样的问题,他早干吗去了?
偏偏在扪心自问以后,许蕴喆又在后一秒里忍不住想:他早干吗去了?他一直在为了自己努力,他怕自己一旦松懈,就会往下摔,离不开这个地方。
发生在倪宗诗身上的事固然不公,可这和他有什么关系?难道这是他造成的吗?
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