“你就是南湘啊。”
邱老师和华老师是认识的,他看到南化小学校服好看,又在华老师的大力推荐下,才给南湘打了电话,表示想要六十套校服。
在电话听筒里就觉得南湘年龄不会很大,想不到真人真的很年轻,而且长得这么好看。
南湘说:“是,邱老师,几天前你打电话到水湾村的。”
邱老师连连点头:“对对对,你们真的昨天就开门了?”
“是啊,说了昨天开门就开门。”
南湘笑着说。
见南湘谈吐大方,邱老师忍不住问:“农忙还没有结束啊。”
“大部分抢收都完了,剩下的慢慢来就行了。”
南湘也实话实说:“这县城也渐渐有人记了呢。”
邱老师十分认同:“也是,你们辛苦啊。”
“还行,你们学校开学了吗?”
“还没有,再过一个月,公粮交了,麦子种了,各个村子里都没什么事情了,就开学了。”
邱老师说。
“那你们当老师的可以歇歇啊。”
“是啊,不过,我歇不了,这不,想着你们要开门了,我就过来看看校服。”
“你是专门来看校服的?”
南湘以为邱老师是路过。
“对啊,我们这个校服和南化小学的不一样,他们是参加广播体操用的,我们是开学奖励给成绩优异和家境困难的孩子。”
“嗯。”
南湘点头附和着。
邱老师继续说:“本来学校说是奖励吃的和纸笔,可是这些平时考试都会奖励,所以就想奖励他们一套校服,鼓励他们积极向上。”
“是,你们想的是,你们对学生很用心。”
南湘拿起画本,翻到校服那一页,他突然庆幸纪随舟给自己送来了画本,也送来了校服稿子,不然她都不好和邱老师交待了。
“孩子就是祖国的希望嘛。”
“说得是,邱老师,你来看一看这衣服的样式,和南化小学的很像,又区别于南化小学。”
南湘将一张没有数字的校稿给邱老师看。
邱老师接了过来,整套校服分上衣、裤子、内衬和鞋子。
上衣是红色主打,袖子是藏蓝色和白色条纹,裤子是也是藏蓝色和白色条纹,鞋子是画了是一双藏蓝色的和一双白色的,南湘特意画出来一套是搭配藏蓝色鞋子,一套是搭配白色鞋子。
搭配蓝色鞋子的校服看上去稳重,搭配白色鞋子的校服充满朝气,不管是哪一种搭配,都完全符合了邱老师的审美。
他们就是想要做这样的校服,穿在学校里就是校服,穿出学校又毫无违和感,尤其这种藏蓝色是这个年代常穿的颜色。
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