但胡文霆也知道,所有的史料都不是百分百的可靠,因此,他也不能光凭一些史料中的叙述,就直接给高起潜判了死刑,在朱由检面前对他进行否定。
于是胡文霆就笑着问朱由检道:“陛下怎么会想到派高起潜这个人去大名府呢?”
朱由检马上警惕的问了一句:“老师,怎么了,是不是高起潜这个人有问题,那我马上换个人好了。”
胡文霆苦笑着对朱由检说道:“陛下,我不是这个意思,我只是想帮你分析一下,你派他去的理由是否合理或者说合适。”
朱由检听后,大大的松了一口气,心想高起潜可是自己看重的人,如果后世的史料中说他是一个不值得重用的人,那岂不是说明自己看人的眼光有问题吗?
于是朱由检在整理了一下思路之后,开口对胡文霆说道:“据宫中的一些人反映,高起潜他对兵事方面还是比较了解的,因此就有了一个‘知兵’的名头,我也和他聊过天,发现他对打仗方面的一些事情,确实说得头头是道的,还真配得上别人送给他的‘知兵’这个名号。”
胡文霆听完朱由检说的话之后,先是朝四周看了一眼,发现闲杂人员早已经被清空了,可能是朱由检意识到和自己谈话会涉及到一些高度机密问题,因此提前就让王承恩做好了相应的准备。
胡文霆根据朱由检的年龄以及他的身份等特点,还是决定采取以往那样循循诱导的方式来帮他进行分析,而不是直接对他进行否定,这样能让朱由检更容易接受自己的一些建议。
用后世的说法,因为朱由检目前还处在青春叛逆期后期的阶段,直接指出他的错误之处,他不仅不会承认,反而因为要强要面子,而导致他还可能在错误的道路上越走越远。
(啰嗦几句题外话哈,其实这种教育方式也适用后世的中学生、特别是高中生,很多家长一上来不分青红皂白、不问缘由就开始指责孩子,说他不应该这样、也不应该那样的,根本不考虑孩子的感受,结果不仅没起到教育孩子的效果,而且还把自己和子女之间的关系搞得一团糟,相视如仇人一般。
)
因此胡文霆就笑着问朱由检道:“纸上谈兵这个典故陛下应该是很熟悉的吧?”
朱由检脑子反应很快,听了胡文霆的话之后,马上就说道:“老师,您的意思是,高起潜他只会纸上谈兵而已,并不是真正的知兵。”
胡文霆先是笑着说了一句:“我可没这么说,那是陛下你说的,到时候可不能把账算到我头上。”
接着胡文霆又正色说道:“我的意思是说专业的事要由来干专业的人来干,哦,就是打仗方面的事就要由富有经验的将领来负责具体实施。
文官也好,宫中的人也好,最好不要直接插手具体的军事指挥行动。
孙子兵法有云:兵者诡道也,用兵之道在于千变万化、出其不意。
而要做到这些,并不是靠读几本兵书就能体会到其中的奥妙的,必须是将士们在参与了无数次实战之后,才能对其进行娴熟的运用。
因此一些文官们虽然在嘴上说起兵事的时候,那是个个都会引经据典、头头是道、口若悬河,但真要让他们面对具体复杂战事的时候,就可能不知所措、进退失据、彻底抓瞎了。
而且,据后世的一些史料记载,一些文官所谓的带兵,压根就没真正的进过军营,了解过士兵们的训练和装备情况。
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