恍惚间,赵烧仿佛看到自己置身于一个陌生的世界,但又好像还坐在大学的教室里,眼前的书本上,清晰地写着一行字——如果我有一天穿越到了抗战时期,我要尽我所能改变这一切。
就在这时,一向严格要求学生认真听课的近代史纲要许老师,正缓缓地念着今天所讲的课程内容。
当她走到赵烧身边时,恰巧看到赵烧正在开小差写字。
许老师犀利的目光像一把利刃,直直地落在赵烧身上,让赵烧不禁打了个寒颤,心里暗叫不好。
许老师是一位兢兢业业、关心学生的实干型教师,在她的教导下,许多学生都对历史产生了浓厚的兴趣。
然而,此时的赵烧却因为被老师现开小差而感到尴尬和紧张。
其实,赵烧之所以会走神,完全是因为老师讲得太精彩了。
再加上他最近看了太多关于抗战时期前辈们艰苦奋斗的场景,心中充满感慨。
于是,在这个瞬间,他情不自禁地写下了那句话。
许老师略带不满地说:
“你就是这样听课的?”
声音不大,却带着一种威严。
赵烧还沉浸在自己是否回来的事实之中,听许老师的话,立马反应过来自己真的好像真回来了。
他略带歉意的回话说:“老师,我只是稍微打盹会儿,没事吧!”
许老师这时准备放过他了,可见赵烧的书籍上写的不是笔记,而是一句过于离谱的话,一向脾气还算好的她一下就指责说道:
“你脑壳秀逗了吧!
还穿越,真不是小说看多了吧!”
一直埋头写笔记的众人纷纷望向他,准备看他写出什么样的八卦,一听到老师说出这样的话语,纷纷嘲笑起赵烧。
赵烧完全没有理会周围的状况,此时的他脑海中只有一个坚定的想法——竭尽全力去证明自己是否真的穿越回来了。
那无比真实的老师的说话声,还有同学们刺耳的嘲笑声,犹如一阵强烈的风暴,将他紧紧包裹,让他仿佛一下子又置身于那个曾经熟悉得不能再熟悉的课堂。
他在心中按照早已回顾得滚瓜烂熟的记忆,竟然与许老师异口同声地说出了同样的话语:
“上课不认真听讲,扰乱课堂,记一大过,扣你(我)o分平时表现分。”
许老师瞪大了眼睛,满脸惊讶地看着他,嘴里疑惑地念叨着:
“你怎么知道我要说这句话?”
赵烧的心里早已暗自窃喜,那喜悦如同欢快的小鸟在心头跳跃,但表面上他却努力装作一副若无其事的模样。
见此验证成功,赵烧简直开心到了极点,心中瞬间涌起一股难以用言语来形容的喜悦,那喜悦如汹涌澎湃的海浪,一波接着一波冲击着他的心房。
然而,他心里很清楚,仅仅这一次的成功还远远不足以完全证明他真的穿越回来了。
于是,他毫不犹豫地决定站起身来,步伐坚定地从许老师的身旁快穿过,径直走向教室门口。
他的眼神中充满了期待和急切,迫切地想要看看这外面的世界是否与记忆里的一模一样。
许老师在他身后大声喊道:
“喂,你要去哪里啊?”
赵烧兴奋得声音都有些颤抖,大声回应道:
“许老师,我去外面上厕所,不用管我了。”
其实,赵烧压根就不是去上厕所,这只不过是他随口编出的借口,为的就是让许老师不再阻止他去探索自己是否真的回来的事实。
赵烧从教室冲出来后,一路飞奔,心跳如鼓,呼吸急促。
他的脑海中思绪万千,既有对未知的恐惧,又有难以抑制的兴奋。
他先跑到了学校的操场,看着操场上正在上体育课的同学们,他的眼神中充满了急切。
他拉住一个正在跑步的同学,气喘吁吁地问道:
“同学,今天是几号?”
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