嘉妮看着我说。
“信仰吗……嗯,嘉妮老师,我……”
我忽然有点小紧张。
虽说“伊珂”
是在教会学校念书长大的,沉浸在教会的价值观中长大,但记忆里本人一直都未信教,包括我自己在内。
这是否说明自己没有信仰呢?
“呵。
伊珂,老师所说的信仰,不是只局限于对唯一真神,对圣主的信仰。”
嘉妮大概看出了我的紧张,安慰我说:“我们所处的这个时代,这个国家是尊重宗教和言论自由的。
比如这学校和慈善机构是教会资助为主的,也是以宣扬教义的希望、博爱和仁慈为主调的,但未强迫你们一定要信教的吧?只要你认可并坚信这些价值观,那也是有信仰的人。”
“当然,如果只是这么说,或许你会产生另外一些质疑。
老师想强调是,宗教信仰是有意义的。”
嘉妮讲述着对信仰的理解:“我们的行为都是受信仰或信念指引的,就算是希望,真理,博爱之类的名词,理解差之毫厘,行为异之千里。
当人们的信仰需要明确的对象和准则时,我们的先知和历代圣徒,穷尽一生倾听和钻研神音,历经千年的锤炼和沉淀,形成被广为接受的教义,成功将信仰的圣主神旨具象化,得以作为信徒们的人生指引,并嵌入社会的主流价值观,这就是信仰的力量。”
“真抱歉哩,嘉妮老师,我……这么多年,其实都没怎么读过圣典……”
我听嘉妮这么讲下来,反而感觉更羞愧了。
我一直对信仰抱着可有可无的态度呢。
“没关系,老师刚才已经说啦。
教会并没有非要你们信教的说法。
我们的宗教也是经历千年的进化和改革的。
无私,贡献,宽容和理解是圣主教的主流价值观之一。
很多人忙碌一生,直到生命的尽头,甚至是在病榻的最后一天才入教的,这都不妨碍他们被称为有信仰的追随者。”
嘉妮微笑看着我说:“伊珂,哪怕不是信徒,只要是一个有信仰的人,也是教义所鼓励和支持的。
而且,伊珂不是要研读能晶工学吗?你以后更多的时间会放在科学研究上,老师只希望你能坚持对真理和希望的不倦追求,那也是信仰的一种方式。”
“嗯,谢谢老师,感觉心灵像洗礼过一样哩。”
我笑着点了点头,仿佛从精神到身体都放松起来。
“不客气,为学生排忧解惑可是老师的职能之一呢。”
嘉妮笑着回答后,便语重心长地嘱咐我:“伊珂,答应老师,不管任何时候,都不要屈服于对未知的恐惧,不要因为恐惧而被歪理邪说所迷惑,不要因迷惑而以希望之名行诡邪之事。
只要坚信人间的正义和公理,就算经历千般磨难,也不会绝望和堕落。
明白吗?”
“明白,我知道了。
我会坚持对真理和希望的信仰。”
我坚定地回答。
是的,我不知道自己到底是什么来历,也不知道会有什么样的未来在等着我,但我想这回答一定是对的。
();() “……”
嘉妮微笑着向我点头。
她没再说什么,但我仿佛能从她的眸子里读出满满的心爱和希望。
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