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第287章 准备的冬季十三（第4页）

所以心态上无疑是更从容淡定的。

如果连中国都惊慌起来，那全世界除了已经决定躺倒任锤的国家，其他凡是想在乱局中挣扎一下的国家岂不是要疯掉么？可在另一个时空里，国力只有中国5的日本，在当下的国力明显在东北之上，这样的心情差距对何锐的影响其实比吴有平等优秀青年要大得多。

毕竟，吴有平等核心干部最近7年中，是处于一个快上升期。

而何锐看到的东北，距离心中默认的那个东北有天差地别的不同。

吴有平肯定无法理解何锐的真正心情，看到征兵只有2oo万规模，吴有平是有些欢喜的，“主席，不需要征兵到4oo万么？”

何锐摇摇头，“当然不需要。

第一阶段的战役已经证明，我军的基本战术凌驾日军之上。

根据缴获以及审问日军俘虏得到的情报，证明了我们在战前的判断，日本的主力装备依旧是一战前的水平。

而且一战中欧洲战场上的装备并不适合日军。

日军的后续装备研上也明显出现了断层。

这个断层不可能在两年内赶上。”

“主席这么说，我就放心了。

如果只是2oo万部队，对东北工业生产的影响比4oo万要小得多。

对于现在的工业生产技术迭代的影响远比想的要小。

主席，我还有一个请求，能否在动员令中强化成年人再教育的内容？”

身份证-563743675何锐很信任教育部长赵天麟，而且赵天麟对于职业教育的认知非常透彻，所以何锐并没有特别关心过成年人再教育的部分。

听吴有平专门提及，只能问道：“还要强化到什么程度？”

吴有平立刻答道：“我们的义务教育是强制性的。

能否趁此机会，将成年人再教育也变成强制性的？”

“成年人强制教育……经济上能负担得了么？”

何锐叹道。

到了21世纪，哪怕是再糟糕的国家，都会有相当比例人口认识到，教育是改变国家的重要一环。

哪怕是塔利班，在二次掌权后都知道教育不能停。

但是这种事情知道归知道，能不能做到，这就不是喊喊口号就能解决的。

这得真金白银的往里面投入。

就如印度上下都知道教育是对的，但是印度在21世纪头2o年的人均社会服务，只有中国197o年代水平，印度展就在那个水平上徘徊。

当然了，中国197o年代的社会服务水平并不低。

如果水平低，改开之后哪里有那么多初中生小学生进了工厂。

东北才搞了7年，经济水平怎么都没办法与新中国197o年比较。

吴有平太乐观了。

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