你不能这样啊，嫌人家秦昭昭不够漂亮就抹煞她救你的功劳。
小心被雷劈！”
林森嘴都说干了也没人信他，又羞又恼，几乎要恼羞成怒了。
这怒气却没处撒，朝谁撒呢？秦昭昭可是一片好心才会伸手来拽他的，当时的情况几个女生都吓得只会尖叫，只有她当机立断地施以援手——那么纤细、那么柔软、那么温暖的一只手紧紧地、牢牢地扣在他手腕时，那一瞬如遭电击，他整个人都呆了。
一连好几天，他那只被她扣过的左手腕都有着一种异样的感觉。
仿佛特别热，一种像被什么烙过似的灼热感。
他总是下意识地去摸它，自己的右手摸左手，脑子里却一直回放着秦昭昭的手紧紧握上来时的特别感受。
女生的手触摸怎么就跟自己的手差别那么大呢？不都是手吗？他没来由地愤愤然。
林森不喜欢这种异样的感觉，极力想让自己尽快忘记这种感觉，因为他觉得让那个有着近乎疯子般爆发力的“小宇宙”
扰得自己心神不宁很丢人。
于是他更加卖力地向叶青献殷勤，借此驱逐秦昭昭那只手带来的异样感觉。
甚至还学别人也写起了情书，想尽快打动叶青跟他好。
这天语文课上班主任布置写作文。
林森把作文写得潦草了事，倒是绞尽脑汁费尽心思写了一封情书，还借来一本情书金句摘抄了好几段。
情书的底稿他顺手就写在作文簿上，准备写完后撕下来，到时再弄张漂亮信纸抄一遍送出去。
结果下课后他光顾着冲去食堂吃午饭，把这事给忘了。
吃完午饭后又跟周明宇一起翻墙偷溜到外面的游戏机房打游戏，打得兴起干脆逃了半天课。
那头组长收作文簿不见他俩人影，语文书作文簿反正都一古脑塞在课桌肚里，就直接拿了替他们交上去。
他也是一片好心，班主任的作业都不交那岂不是太岁头上动土嘛。
这一交，当天的晚自习就成林森的批斗会了。
班主任拿着他那本作文簿一脸的又好气又好笑：“林森啊林森，你让我说你什么好哇？我布置的作文你写
得乱七八糟，这封情书倒是写得很像那么一回事。
尤其是这几句，显得多有才华呀！”
班主任举着作文簿念起来：“我想将对你的感情，化作暖暖的朝阳，希望那洒落的光辉能温暖你的心房；我想将对你的思念，寄予满天的星辰，但愿那明亮的星光能照进你的心窗。”
“多好的句子啊，不过林森，这是你写的吗？”
林森涨红着脸不说话，全班同学们大都捂着嘴偷乐。
班主任也无需他回答，又继续接着念：“你知不知道我爱你有多深？我的爱，时时刻刻在澎湃。
每天可以不吃饭、不睡觉，却无法不爱你……”
这下教室里的学生们不再是捂着嘴偷乐，而是轰地一下集体放声大笑，一个个笑得东倒西歪。
说句老实话，当初抄的时候林森就觉得这几句有点肉麻了，但周明宇极力撺掇他摘抄，说是女生们公认这一段超感人，于是他就照抄了。
此刻被老师当众念出来，自己听了都觉得肉麻之极，在满室一浪接一浪的笑声中窘了个无地自容。
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