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第51章(第1页)

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徐泽懵懵地坐着,没有听懂老师这一连串话的意思,他沉默了一会儿,见老师也没打算理他,就磕绊地试探道,“王老师,我,我就是来上普通话的,没什么想法,也不是来考学的。”

徐泽见王老师终于抬起头正眼看他,那目光炯炯,亮得怕人,徐泽没忍住低头说,“我能考个普通话二级甲等,就非常满意了。”

“普通话?”

王老师打量着徐泽问,“你考普通话赵书今把你往我这塞干嘛?”

徐泽完全傻掉,他也不知道书今为什么要把自己塞给周景言的艺考老师,这个培训场地看起来好陌生,与自己的气场实在不合,徐泽几乎都想要逃跑了。

王老师并没有揪着徐泽的问题不放,她找了本绕口令要徐泽念给她听,徐泽硬着头皮读了半页,王老师打断他说,“可以了,你先去教室,别的事我们课后再说。”

徐泽只好呆呆退出教师休息室,跟着前台去了大教室。

大教室有大块的镜子,平整的地面,乍一看像个舞蹈室。

细细看去,教室东面还有一处高台,算是个简易舞台。

教室里大致有六个学生,有在沙发上聊天的,也有在窗边开嗓的,徐泽进去后,似有似无的打量四面八方地黏着上来,教徐泽难受极了。

好在王老师及时进场,她递给徐泽一份书稿,就拍拍手要所有人开始热身,吩咐徐泽跟在一个丸子头女孩的身后,一面走,一面跟着大家做口部操,说绕口令。

徐泽赶忙跟上女孩,照葫芦画瓢地绕着教室走动,训练书稿上的发音练习。

这么持续了有十五分钟,徐泽感觉嘴都不是自己的了。

热身活动结束后,是集体的发声训练,也让徐泽觉得辛苦又困难。

然而基础练习结束后,就不能再滥竽充数,必须每个人上台去念独白。

徐泽分配到的是一首长诗。

他一想到台上完美朗读的,毫无口音的少年少女,下了台仍然会被王老师骂得体无完肤,心下就十分慌张。

六位同学陆续被点评完,齐齐看向徐泽,徐泽的脸瞬间红透,他不好意思道,“老师,我就不念了,我普通话都说不标准,朗读很难听的。”

王老师只是挥挥手,要他赶快上去念,徐泽一直跟着的女孩也鼓励他,说只是练习而已。

徐泽只好发着抖上了台,他站至中央,王老师示意他开始,徐泽便十分忐忑地开了口。

他一开始声音非常小,老师要他提高音量,徐泽只得硬着头皮大声朗读,他舌头有时打结,想要停下,老师也引导他继续念下去,慢慢的徐泽竟感觉入了状态,好像前面的口部训练派上了用场,他似乎也能够将诗句的情感表达清楚。

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