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第20章 十招让混乱班级迅速安静（第1页）

在一个班级中，有时难免会出现混乱的情况，让老师颇为头疼。

但别担心，这里有十招可以让学生们迅静下来。

第一招：眼神示意。

眼神是心灵的窗户，可以传递很多信息。

有时候，一个眼神就能让学生明白老师的意图。

比如在一次自习课上，班级里吵吵嚷嚷，老师没有说话，只是用坚定而温和的眼神扫视全班，学生们看到老师的眼神，就像接收到了一种无声的信号，马上就安静了下来。

这种方式不仅能避免老师大声训斥带来的负面影响，还可以让学生们自觉地遵守纪律，同时也保护了他们的自尊心和自信心。

第二招：轻拍讲桌。

有一回正在上课，下面突然嘈杂起来，有的同学在小声讲话，有的同学在玩文具，还有的同学在交头接耳。

老师轻轻拍打讲桌，出“啪”

的一声清脆响声，这声音如同在平静的湖面投下一颗石子，瞬间吸引了学生的注意，原本嘈杂的教室立刻安静了下来，大家都把目光投向了讲台上的老师。

此时，老师的眼神也变得严肃起来，他看着同学们，沉默不语，但眼神中的威严却让人不敢直视。

班级里的气氛变得紧张而凝重，没有人敢再出一丝声响。

就这样，老师成功地掌控了课堂的节奏，让学生们重新回到了学习状态。

第三招：神秘停顿。

在一堂课上，老师正在认真地讲解课文，声音抑扬顿挫，充满了情感和力量。

他的眼神专注而明亮，仿佛将整个世界都带入了故事之中。

然而，就在此时，班级里的气氛开始悄悄变化。

一些同学开始交头接耳，有的甚至开始嬉闹，课堂逐渐变得嘈杂起来。

老师并没有立刻制止同学们的行为，而是选择了一种独特的方式——神秘停顿。

他停止了讲课，静静地站在那里，一言不。

教室里的声音渐渐消失，同学们开始意识到老师不再说话，纷纷抬起头来，好奇地看着他。

他们心中不禁疑惑：“老师怎么不讲了？”

这种神秘感让他们的注意力完全集中在了老师身上。

片刻之后，老师缓缓开口说道：“我刚才讲到哪里了？”

他的语气平静而严肃，没有一丝责备之意，但每个字都如同重锤一般敲打着同学们的心。

同学们面面相觑，脸上露出尴尬的表情。

他们意识到自己的行为已经影响到了老师的教学进度，同时也打扰了其他同学的学习氛围。

于是，教室再次恢复了宁静，同学们纷纷挺直身子，全神贯注地聆听着老师的讲解。

第四招：播放一段轻松的音乐。

有一天课间休息后，教室里叽叽喳喳，同学们迟迟不能安静下来，好像一群被惊扰的小鸟，叽叽喳喳地叫个不停。

这时，老师微笑着走到教室前面，打开了多媒体设备，播放了一段舒缓的钢琴曲。

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