初二的时候,不喜欢教科书的文字,教科书上的文字不能够使我对娇清楚表达内心的情感。
在后面的阅读中,读到了,纳兰容若的《减字木兰花》。
烛花摇影,冷透苏衾刚欲醒。
待不思量,不许孤眠不断肠。
茫茫碧落,天上人间情一诺。
银汉难通,稳耐风波愿始从。
不懂什么意思,但是总感觉是美的,那种感觉,就好像我和娇没有在一起,没有多少接触,但娇就是那么令人难忘。
娇如同情诗意境般一下子印入我的心头。
“待不思量,不许孤眠不断肠。
茫茫碧落,天上人间情一诺。”
。
一个思念的人,一个我思念的人。
喜欢这样的文言文,这不是《童趣》,不是《口技》,喜欢这样的古文,它是情诗,赤裸裸的情诗,最简单,却打动人心。
后来,我们班级里来了两位转校生。
转来的其中一个男同学,雕,从江苏转过来的,去过日本,很牛逼的样子,特别对于我这样的乡巴佬,日本在哪都不知道的我。
这样光鲜的男孩子,对于我来说就是一次很好的机会,有机会从他口中知道他所见的。
日后的知更知底,成了我的兄弟。
我比他大一岁,我是他哥。
另外一个,她叫篎,一双很小的眼睛,配上黑色的镜框把她的眼睛遮住。
在最后一排的我就感觉她是用镜片看我。
惊奇的是,在介绍自己的时候,说出自己喜爱古文,现场背出了“待不思量,不许孤眠不断肠。
茫茫碧落,天上人间情一诺。”
此时此景,似曾相识。
第一眼,我对她感觉产生了一种保护欲,想保护好讲台上婷婷站立的女孩子。
不能说我一下子就喜欢她,毕竟,我知道我喜欢的是另外的一个女孩子。
讲台上自信,微笑,礼貌,温和,举止有度。
就是和别的女孩子不太一样。
这两个转校生,我很清楚地知道,我是个井底之蛙。
我听得很认真,注意到了她,记住了她。
脑袋中有个莫名的感觉,似乎我在哪里见过这个女孩子。
脑袋懵懵的就像这是去年的事情,还是明年的事情,自己搞不清楚了。
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