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第49章 实验室等级系数划分（第3页）

不过，要怎么样才能系统研究这个项目呢？

就在祁同伟思考时，眼前忽然弹出了一条对话框。

【是否使用学时点，研究汉语编程技术】

【学识点：】

祁同伟神色一震。

还真的可以！

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不过，系统提示的是，汉语编程技术，而并非手机汉语编程技术。

虽然少了两个字，但代表的意义截然不同。

汉语编程技术，应用的地方绝不仅仅只有手机，其他方面应该也可以应用。

这还有什么好考虑的？

稍微思索了一番，祁同伟就点击了“是”

按钮。

【使用学识点成功，开始研究汉语编程技术……】

【底层逻辑框架建设中……】

【汉语模型建立中……】

看着科幻屏幕上提示的信息，祁同伟的脸都绿了。

此刻，他积累的学识点正在飞消耗。

这才刚刚开始，不过呼吸间的工夫，学识点就已经消耗过万了。

要知道，他之前解析那道公式的时候，学识点总消耗才不过一千出头。

原本以为一个编程技术消耗最多，也就两三千罢了。

没想到居然用这么多。

再这样下去，他这点学识点够不够用都是个问题。

祁同伟屏住呼吸，双眼紧盯着屏幕。

学识点消耗过十万的时候，系统面板终于有了新的提示。

【汉语编程技术研究完成】

【本次研究消，耗学识点】

【学识点：】

祁同伟还来不及抱怨，就感到海量的信息，充斥在整个脑海中。

如果将汉语编程技术和以前的记忆都换算成数据，这项技术足足占比。

由此可见，他此次接收的信息量有多大。

过了好一阵，祁同伟才将这些信息整理完成。

还没等他想好从哪下手呢？

实验室门口，忽然传来了脚步声。

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