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罗宋宋离家之后一直没有正经吃过一顿好的，趁饭桌上一干人热烈攀谈无暇顾她之际，埋头猛吃。
罗宋宋如今算是白放学生中最没有存在感的一位。
她也曾经让白放眼前一亮，以为找到了双手并重的怪才，潜心教她练习《平均律钢琴曲集》。
白放强于其他老师的一大优点在于他能够隐藏个人风格，因材施教。
拉赫玛尼诺夫之于智晓亮，李斯特之于孟觉，巴赫之于罗宋宋，才是指引他们进入音乐殿堂的使者。
但是一个认为人生只是老去的小姑娘深深陷入巴赫作品中悲怆﹑痛苦的意境，这对她来说并不妙。
果然一语成谶。
当事者现在已经是俗人一个。
师母的手艺在罗宋宋印象中一是一流的。
牛腩焖的极烂，鲜滑嫩幼，混合了番茄的酸甜；红烧素鸡外焦内嫩，饱含汁水，味道醇厚；清蒸鲈鱼浇上豉油，味道鲜不可言；还有瑶柱烧豆腐，腊肉炒四季豆，蒜瓣苋菜，木耳拌黄瓜等滋味丰富的小菜，就连一小碟拌饭吃的辣酱豆豉也那么有味道。
“真羡慕你们能一起学琴。”
聂今突然与她攀谈。
罗宋宋怔然，她正准备喝碗鸡汤结束战斗，留点肚子给待会的糖水。
“怎么突然这样说。”
聂今家里做琴行生意，聂父也一直希望女儿多少对音乐有所认识，否则也不会送自己的女儿去读音乐附中。
但生意人最终还是要回到生意场上来，那些风花雪月毕竟靠不住。
“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”
看着智晓亮和白放老师激烈地讨论着拉三的演奏技巧，聂今不由得感叹一句，“你看他只是饮酒，根本不动筷。
不像我们这些俗人，咬得菜根，百事可做。”
罗宋宋想了想，认真回答。
“和他们做同学压力很大。
说好听是第三名，其实就是垫底。
白放老师不管你脸皮薄不薄，教鞭随时会落下来。
每天都弹那八十八只键，厌烦到死，惨过上学。
恨不得天上下刀子雨，可以不用来。”
“你？白放老师说你热爱钢琴。”
“这是小衙内的原话。
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