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第28章绩效奖励
吃饱喝足，照例的收拾清扫之后，白虎悠闲地合眼趴在自己的竹床上小憩，凉风习习，它享受地轻轻地抖动着耳朵，尾巴也悠哉地甩动着，连胡须都美得微微抖了起来，吃了美味的零食后美美地睡上一个午觉，嗷～好幸福～李识曛赤足盘坐在旁边自己的床上，双手放在自己的膝盖上，犹豫半晌之后才说道：“喂，我教你我的母语怎么样？”
开口之后，他突然间有些失神，没有想到到了这个冰冷血腥的原始之地，自己除了能在纸上写写母语以外，居然还能有开口说母语的一天，在豹子族群时他甚至做好了一辈子说那种原始语言的准备。
一种语言如果不能交流，那它就注定已经死去。
正如同一个文明，如果没有社会传承，也注定已经消亡。
这里只有他一个人类，别的智慧生命种群都有自己的语言他又同谁去交流？
凝视着眼前这双不知道何时睁开，也在同时回望着他的冰蓝色眼睛。
他一时不知此时的决定是好是坏，只模糊地觉得似乎教会它李识曛自己的语言就意味着，一人一虎不再是萍水相逢凑合一块儿过日子、分开后也能各自天涯的关系。
然而在那遥远微薄的未来里，他此时的决定对彼此命运轨迹的影响，现在的李识曛一片茫然不知。
然而，李识曛没发现，似乎他从未怀疑过白虎是不是会乐意学习这么复杂的玩意儿？又或者说以它的懒惰而言，学习真的可以么？再说，这么复杂的东西，它能学会？
他是个一旦确定目标就会努力去做的人，以上问题对他来说考虑了白搭，他总是会想办法来解决的。
而且这种学习是双向的，就像语言交流是双向的一样，他的目的当然不是让老虎学会听说读写，那是地球上现代语言等级考试才干的事儿。
他只是希望他和白虎之间能多一些沟通的手段，一门现成的已经发展成熟的语言当然是不二选择，就算是要针对他和白虎的语境作修正，一门这样的语言都会提供许多便利。
他也会在教导的同时，希望看到白虎对于不同事物的表达方式，学习理解它的方式，用自己人类的方式给予回应，让它能够理解。
这样，大致就能建立一种全新的沟通方式。
恩，没错，就是鸡同鸭讲的沟通方式。
毕竟白虎不能口吐人言，而李识曛也学不来声振四野的虎啸，老虎不一定有那发声器官，人类不一定有那肺活量，所以只要各说各的，而彼此能够理解的话就够了。
午后的榕树郁郁葱葱，周围的竹林亦一片清凉雅致，身着背心短裤的年轻人姿态端庄地盘坐着，神情淡然，旁边威严蹲坐的白虎也是一脸肃然，旁边地上也风雅地放着些竹制器具，好一副林间陶乐图。
然而凑近了听对话内容——
青年心平气和地伸出五根手指：“这是五。”
清楚地再次比划了一个五的口型，然后在地上划了四竖一横。
再一个一个收回三个指头，数道：“一、二、三，我收回三个，”
然后指着剩下的两个手指：“你看只剩下两个。”
他收回自己的和问道：“所以，五减三等于几？”
然后在一旁的沙土上分别划下一道竖线、两道竖线、三道竖线分别代表“1、2、3”
三个阿拉伯数字。
白虎一脸纠结地看着他，爪子不安地挠动着地面，尾巴急速地在地上甩来甩去，虎脸严肃皱成一团，一脸“我不知道你在说什么”
的样子。
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