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第96章 向阳困境盼师来代课之途亦可攀（第2页）

此时，李秀的大宝二宝也乖巧懂事地跑到她身边。

大宝眨着明亮的眼睛，拉着李秀的衣角说：“妈妈，你去教那些哥哥姐姐们吧，我们会乖乖听话的。”

二宝也用力地点点头，奶声奶气地说：“对呀，妈妈，我们会很乖，你不用担心我们。”

两个孩子的眼神中满是纯真与善良，他们虽然年纪尚小，但也明白妈妈将要去做的事情是多么重要。

看着孩子们如此懂事，李秀的心中涌起一股暖流，眼眶也微微泛红。

她知道，自己肩负着重大的责任，不仅是为了村小学的孩子们，也是为了不辜负家人的支持与期望。

简陋的教室里，张山和李秀开始了他们并不专业却充满爱意的教学之旅。

张山站在讲台上，略显紧张。

他用略显生硬的语调讲解着数学题，每一个字都仿佛经过深思熟虑。

他时而在黑板上认真地写下解题步骤，那粉笔与黑板的摩擦声，仿佛是知识的乐章在奏响。

时而转过身来，用期待的眼神看着孩子们，鼓励他们积极思考。

孩子们则聚精会神地听着，那一双双明亮的眼睛紧紧地盯着张山，仿佛要把每一个知识点都刻在脑海里。

有的孩子微微皱着眉头，努力理解着复杂的数学概念，那专注的神情让人动容；有的孩子手中紧紧握着铅笔，随时准备记录下重要的内容，仿佛这些知识是珍贵的宝藏；还有的孩子轻轻咬着嘴唇，陷入深深的思考之中，他们在知识的海洋中奋力探索。

李秀的语文课则充满了温情与活力。

她轻盈地走上讲台，微笑着看着孩子们，那笑容如同春日的暖阳，瞬间照亮了整个教室。

她拿起一本语文书，缓缓翻开，清脆的声音响起：“同学们，今天我们来学习一篇新的课文。”

她的声音温柔而坚定，仿佛春风拂过孩子们的心田。

孩子们跟着她一起朗读，那清脆的声音在教室里回荡，充满了生机与活力。

李秀一边朗读，一边用手指着课本上的文字，引导孩子们注意音和语调。

当读到精彩之处时，她会微微停顿，用生动的语言解释其中的含义。

孩子们听得入了迷，眼睛一眨不眨地盯着课本。

一个小女孩红扑扑的脸蛋上满是认真，她用清脆的声音阐述着自己对课文的理解，那纯真的话语中充满了对知识的渴望；一个小男孩眼睛里闪烁着智慧的光芒，他条理清晰地分析着故事中的人物形象，展现出了越年龄的思考能力。

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为了让孩子们更好地理解课文，李秀还会设计一些有趣的互动环节。

她提出问题，让孩子们分组讨论，然后请小组代表言。

孩子们热烈地讨论着，教室里充满了欢声笑语。

他们各抒己见，思想的火花在交流中碰撞。

李秀则在一旁耐心地倾听，不时给予孩子们鼓励和指导。

她看着孩子们那充满活力的模样，心中满是欣慰。

课间休息时，张山和李秀也不闲着。

他们与孩子们一起做游戏，欢声笑语在校园里回荡。

张山陪着男孩子玩起了弹珠，他俯下身子，认真地给孩子们讲解游戏规则，那专注的神情仿佛在对待一件极其重要的事情。

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