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教室的同学看到李舒沁和桂英较劲,都抱着看戏的心态,想看李舒沁怎么收场。
作为一名中国式学生,和老师拼劲,无疑是等于自己找死。
李舒沁站在黑板最左边,把手抬得很高。
接下来就是桂英读一个单词她就写一个,整齐排下一排。
昨天学的单词默写完,李舒沁放下手,准备回座位。
桂英和在座的所有同学都在对李舒沁默写的单词,一个没错。
桂英磨了一下自己的龅牙,眼睛一扫,开口读起今天要学的一课的单词。
在座的都傻眼了,李舒沁也是一愣,然后转身在黑板上又写了下来。
同学们翻着课本,一个个对照李舒沁默写的单词,有人小声嘀咕,“估计她是预习了。”
桂英也是这么想的,可读完这一课读完这第三单元也没抓出李舒沁的错,她只好不服输地又开始读第四单元的。
李舒沁在黑板上把单词排得整齐,就这么把桂英挑读的单词都默了出来,桂英也被她弄得没脾气了。
桂英笑了一下,倒想看看这姑娘会写多少,于是继续读下去。
默写了大半节课,桂英也没放弃,她对周小梅说:“去初二办公室找王老师,给我要本初二的英语书过来!”
周小梅愣了一下,然后应了声“好”
,就麻利跑去了初二办公室找了一本英语书过来。
这事儿惊动了初二几个英语老师,都好奇地跟着周小梅过来看热闹。
桂英跳着读完初一英语,又开始读初二英语,李舒沁完全不慌不乱一个字母也不错。
教室里的小伙伴们惊呆了,来围观的老师们惊呆了。
下课后听说来围观的各年级学生,也惊呆了。
又有别的老师拿了初三的英语课本过来,接替桂英读起单词。
桂英口干舌燥,喝了一大杯水。
这一个早上,整个实验中学几乎成了李舒沁默写单词专场。
当李舒沁在黑板右下角写下最后一个单词时,周围一片安静,然后就爆发了雷鸣般的掌声和欢呼。
所有老师都不住点头赞叹,桂英也是笑开了花,到讲台上把李舒沁拉到旁边说:“从今往后,李舒沁的英语作业全免了!”
“哦~”
小伙伴们抛书欢呼尖叫,这绝对是实验中学史上第一次学生战胜老师的巨爽案例!
李舒沁站在桂英旁边面挂微笑,没有狂喜没有得意,也没有出风头的快感。
因为她所有的注意力都在自己的右胳膊上,她这只胳膊举着写单词举得无比酸爽,已经快废了好么?(‵o′)凸
这场没有硝烟的默单词战争结束,人也都慢慢散了场。
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