笔尖划在纸上,沙沙的,瞿燕庭没有抬眼地写。
陆文的后背挨着他的桌沿儿,宽阔的肩膀挡住他,令他反而更自在一点。
后窗的风来回吹拂,写满的一张纸卷起页脚从桌面吹落。
陆文终于等到机会,弯腰捡起来,顺便朝纸上一瞅。
亏他连椅子都不敢挪,生怕打扰瞿大编剧的创作思路,然而纸上一行实线一行虚线,再一行波浪线,完全是乱写乱画。
陆文转身,递上纸:“瞿老师,给您。”
瞿燕庭仍未抬眼,大气得很,接过纸压在剧本下面假装无事发生。
陆文说:“瞿老师,那是我的剧本。”
气氛凝固了一晃,瞿燕庭向后靠住椅背。
陆文把自己的剧本抽出来,又瞧见那张纸,忍不住善意提醒:“瞿老师,无聊的话其实可以玩手机。”
瞿燕庭总算出声:“剧本看熟了么?”
言下之意是“看你的剧本去”
,陆文却以为瞿燕庭想聊天,便侧坐不动了:“没什么问题,台词少了几句,好记。”
瞿燕庭不喜欢这种半吊子的态度,说:“好记不等于好演。”
“我会认真演的。”
下午拍摄叶杉的戏份,有一幕戏是换座位,陆文说,“瞿老师,您正好坐在叶杉换到的位置上。”
瞿燕庭“嗯”
一声,沉默起来。
陆文自言自语地说:“挨着您坐一定很爽。”
瞿燕庭问:“为什么?”
陆文答:“方便抄作业。”
“看来你经常抄作业?”
“不经常,我一般不写。”
瞿燕庭不太意外:“这一点你不像叶杉,比较像叶杉的同学。”
陆文不同意:“叶杉的同学那么傻逼,我才不那样。”
瞿燕庭静了片刻:“那你,会怎么样?”
“我会为叶杉打抱不平,跟他玩儿,他饿肚子的时候我请他吃好吃的。
当然了,希望偶尔能抄一下他的作业。”
陆文望着瞿燕庭回答,没心没肺地笑了。
这样坐在教室里,这样的前后桌距离,这样简单灿烂的笑容……瞿燕庭有些出神,觉得一切都有一种未曾经历过的陌生。
等其他人吃完午饭,围读终于开始。
每个人各司其职,瞿燕庭说一遍戏,任树改分镜;摄影组根据分镜设计镜头;灯光组长根据镜头调整布光;布景组长删增场景,道具组长作出相应安排。
陆文听从指挥,对词,走戏,反复七八遍后彻底记熟剧本。
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