第二个盲盒里，很有缘的是，正是苏怀瑾之前在样式图上看到之后，就特别在意的奖杯。
迷你浓缩版。
奖杯底座上的小字部分，还清晰的写着“苏怀瑾小朋友”
之类的字样。
“你不会找到了我的奖杯吧？”
苏怀瑾拿着迷你奖杯，笑的别提多开心了。
这是他决定努力成为一个让祖父母骄傲的好孩子的开始，也是他……
“我把你的自信还给你。”
霍握瑜接上了苏怀瑾的话。
是的，这个奖杯是苏怀瑾所有自信的源头。
拥有苏遮那样一个爹，又拥有二房那样一堆心肠歹毒的极品亲戚，哪怕苏家当时还算有钱，祖父母也很疼爱苏怀瑾这个嫡子长孙，但苏怀瑾从小还是缺乏自信。
他的不自信来源于所有人不断的对他说，“你有那样一个父亲，你又能好到哪里去呢？”
、“你和你爹真是一个德行”
、“我不明白爸妈为什么要对那个小崽子那么好”
苏怀瑾几乎很少能够看见祖父母和父亲同框，因为只要他们在一起，只有前五分钟能保持和平不吵架，接下来肯定会因为这样那样的原因爆发家庭战争。
苏怀瑾呆愣在中间，看着父亲与祖父母不断的争执，不知所措。
他实在是太小了，小到在被吓到之后，根本不知道该如何解决问题。
他只能用哭，来平息让他害怕的一切。
但正是因为他的哭，成为了二房继续贬低他的痛脚。
说他软弱，说他无能，说他没出息到只会哭。
可他只是个刚上幼儿园，才三岁左右的孩子啊，他能怎么办呢？
不断的批评，几乎压弯了苏怀瑾的脊梁，他好像真的要如二房所愿，成为一个懦弱好欺的孩子。
但，这个奖杯，它改变了一切。
苏怀瑾充满怀念的摸着手上的迷你小奖杯，眼前浮现出了那个属于自己的真正的大奖杯。
他对霍握瑜说：“从小到大，我最幸运的就是，在每一个学生阶段，都遇到了一个很好很好的老师，她们称职又美丽。”
苏怀瑾上的国际学校的幼儿部，每个班上只有七八个小朋友，却有两到三个老师照顾。
“一个男老师，一个女老师，还有一个生活阿姨。”
这个奖杯就是生活阿姨，在苏怀瑾上幼儿园的第一个月奖励给他的。
因为他是班里最乖的小朋友，不仅在与父母分别的时候不会哭闹不休，还会帮着老师一起哄其他嚎啕大哭的小朋友。
也是最早最快融入集体、开始积极学习的小朋友。
至少当时的阿姨是这么说的。
“现在仔细想想，我以前那么胆小，又怎么会主动哄其他小朋友呢。”
苏怀瑾对于自己的幼儿园阶段其实基本已经是没有什么记忆了，他甚至都不太记得生活阿姨长什么模样，只记得她鼓励他时温柔的声音与优雅的动作。
“我当时真的太小了，小到对老师和阿姨的话深信不疑。”
那样的鼓励，好像真的给了苏怀瑾力量，特别是在他把奖杯拿回去给了祖父母之后，他们惊喜的样子，和逢人就夸的举动，都让苏怀瑾受到了前所未有的鼓舞。
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