这个品牌练出一手商业性的特殊签名的时候,他是怎么签下“钟关白”
三个字的。
大概是因为温月安要求他从小练字的缘故,从前写字是有魏风的。
钟关白想了一会儿,便在登记簿上认认真真地写了自己的名字,三个字写得谨、沉、正,自己看着,竟都觉得有些不像他写出来。
写完,走进学校里,教室都还没有人。
他在学校各处转了转,再凭着记忆走到从前老教学楼的音乐教室里,发现他弹过的那架旧钢琴还摆在原处。
倒是很奇妙,因为学校建了新教学楼,老教学楼的内部设施也已改进了许多,不少老旧的桌椅、教学设备都换了,唯独这间音乐教室一点也没有变。
老旧低矮的立式钢琴,钢琴边放乐谱的柜子,支在架子上不太大的黑板,布满各色涂鸦的木头椅子,浅色的窗帘……
真的一点没变。
钟关白坐到琴凳上,揭开琴盖,发现琴键被保养得很好。
他随手弹了一首多年前的作的曲,发现这架钢琴的音准也极好。
爱琴之人都知道,养琴要靠弹。
像陆早秋这般家世的人,要将任何一间屋子当做博物馆般封存收藏起来,不是难事,难的是让这架钢琴永远发出当年的声音,让这间教室里永远有一些喜欢音乐的孩子。
弹完一曲,钟关白又走到放乐谱的柜子边。
他只看一眼就知道这柜子是陆早秋整理过的。
钟关白自己作的曲都懒得整理,更不要说别人的。
而陆早秋不同,陆早秋不能接受巴洛克时期的亨德尔混在古典主义时期的海顿里,看着他整理出来的一柜乐谱的书脊,就像直接在看一根古典乐史的脉络。
钟关白从上至下一排排看下去,发现这个柜子最下方的最后一册,放的是一本《钟关白作品集》。
一柜子琴谱,没有一册是全新的,看起来都被翻过很多遍,而最后这本,看起来最旧。
钟关白把那本作品集拿起来,翻开,里面有一些标注。
钟关白不是那种会把装饰音与情感要求全写在琴谱上的作曲家,所以那些标注,大概就是陆早秋自己的解读。
他对着陆早秋的标注弹了一曲,觉得很有趣,仿佛可以听见陆早秋是如何弹他写的曲子的。
一曲一曲弹下来,每一曲弹罢,好像就又离陆早秋更近了一步。
教室外传来了说笑声和脚步声,快要到上课的时候了。
钟关白弹着琴,忽然听到有一个童声喊:“陆老师好!”
片刻后,他便听到了陆早秋的声音:“早上好。”
另一个童声响起来:“咦?里面弹琴的不是陆老师吗?”
钟关白没有听到陆早秋的回答。
他只听见熟悉的脚步声,像从前每一次朝他走来的时候一样。
钟关白坐在钢琴后,弹着琴,在脚步声停下的时候抬起头,给了教室门口拎着小提琴盒的男人一个笑容。
陆早秋久久站在门口,没有进去。
他的眼神那样幽深而灼人,只有见过他这般注视钟关白的人,才会相信陆早秋也是一个有欲望的人。
钟关白从《遇见陆早秋》开始弹,弹到《和陆早秋的第一年》,《和陆早秋的第二年》……一直到最后,他看着陆早秋的眼睛,弹下了因为那次演奏事故而没来得及弹给陆早秋听的《和陆早秋的第六年》。
上课铃早就响过了,他们身边已经没有任何其他人。
钟关白站起来,想要走向陆早秋。
“别动。”
陆早秋说,“你坐在那里。”
钟关白又坐下来,陆早秋大步走到钟关白身边,倾下身,隔着钢琴抬起钟关白的下巴。
一个几乎有些凶狠的吻。
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