清晨,精神抖擞的许宣走进课堂。
“今日早课就背诵《楚辞》十七篇。”
罕见的选题,崇绮书院之中重策论,重明经,轻诗乐,轻明算。
诗词歌赋此时算是小道。
尤其还是这种浪漫主义的诗篇。
当然书院的学生也是都会的,甚至私下也颇为喜欢。
与《诗经》古朴的四言体诗相比,楚辞的句式较活泼,句中有时使用楚国方言,在节奏和韵律上独具特色,更适合表现丰富复杂的思想感情。
也就是说,更加的符合年轻人某个阶段的骚气。
除了感情之外还有对于天地自然的探索,更是容易引发共鸣。
当然,对于科举无用。
众学生面面相觑,然后心情愉悦的背起了开篇《离骚》。
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。
今日的许宣再听离骚有了不一样的感触。
大量的神话传说不再飘渺,而是以一种特殊的方式呈现在眼前。
颛顼之后人,名为正则,字作灵均。
身世高贵,既有先天禀赋,又有后天修养。
对楚怀王的期望,希冀于变法图新.....
屈原或许只能通过神游来幻想一切,抒发自己追求实现理想和失败后欲以身殉的情感。
那样的憧憬和热烈的情感是如此的动人。
但我不同,或许我也可以见证一切,甚至改变一切。
让自身走进传说,成为神话。
听到一半神魂之力再次融合书院气息,随之张口背诵,那一幅幅画面传递进每一个士子的心里。
勇于追求真理和光明、坚持正义和理想的不屈不挠的斗争精神正适合这群年轻人。
当早课结束,大家还有些没有走出来。
在门外的顾教授等人也有些感悟。
许教习的德行似乎又有所提高,真是不可思议。
等到正式上课后....
依旧保持着高昂的状态,喜悦的表情遮掩不住。
“同学们,正所谓”
“谢玉,刚刚那一句可以....”
“早同学,最近进步很快,继续保持,几个月后带你去西湖再战朱尔旦。”
“下课。”
课余时间。
这次不只是后三排组合了,其他人也开始讨论。
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