当然了,这个午饭也是算钱的,你家长所享受到的一切服务,和你所付出的钱是成正比的。
孩子中午下课,立即就会被送到这里来。
生生班级里说了,清一色都是男孩子,小男孩儿七八岁的年纪很淘气,也有很沉稳的,聊还是能聊到一块儿去,这些孩子的身上很明显的标志就是,父母已经很早开始为自己的小孩儿做规划,从发现孩子不同,进而培养然后开始寻找合适的机构进行辅导延伸。
他们还是比普通的家长快了不止一两步,在别的孩子还在享受快乐童年的时候,这些家长已经开始加码。
学习从来就不是快乐的,没有快乐的,所谓的快乐也只能是苦中作乐,自己寻找出来的那么一条相对来说比较好走,摆满了鲜花的路。
小孩子的思路比较不受限制,想到什么就问什么了。
有些则是要考考赵生生,觉得老师是个女孩子,那是不是真的有本事呢
生生挖着自己的饭盒,一边和孩子们沟通。
一半沟通,一半碾压。
她发现教小孩就特别有意思,给一巴掌再给个甜枣就很适用。
她讲完话,那些孩子目瞪口呆,完全被她打败的样子,赵生生只觉得好笑,曾经她也以为自己就是最棒的,最好的,可惜最后还是败下阵来了,你们比我更加的幸福。
因为你们的父母,已经开始为你们的未来规划,规划的如此详细。
甚至就连挫折教育也包含在内的,生生想,其实有一些孩子,从小还是要接受一些挫折教育的,不然就真的遇上了,一击即垮,垮掉以后还想站起来,恢复如初,那太难了。
她当初,如果没有江宁叙,没有学校的老师们,也许她走的也不是今天的这条路。
班级里最瘦瘦小小的小男孩儿,推推自己鼻梁上的眼镜。
“赵老师,你不觉得数学学习很有趣儿吗”
生生过去。
这个小孩儿个子很矮,她印象很深的。
赵生生说“当然有趣,你喜欢它,研究它,你会发现它里面所包含的东西更有趣。”
“我是写作业烦了就会去做数学题,赵老师也一样吗”
“老师和你也一样。”
“那老师也喜欢刷题吗”
男孩子的话多了起来。
“当然。”
“老师的家是不是和我的家一样,只有一张桌,一张床,然后什么都没有了。”
“是的。”
男孩儿越说越激动,眼睛里的光越来越亮“那老师什么时候可以去我的家做客吗我们一起研究数学题。”
“好啊。”
生生在心底微微笑着,这些话有些似曾相识。
曾几何时,她也这样问过一个人。
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